2020年重慶高考志愿填報(bào)很多學(xué)生和家長(zhǎng)以為，每個(gè)學(xué)生只可以選擇一所大學(xué)，其實(shí)不然高考志愿并不是單一選擇學(xué)校，考生可以填報(bào)多所學(xué)校、選擇多個(gè)專業(yè)。具體如何根據(jù)自己分?jǐn)?shù)選擇合適的大學(xué)，考生也可以去聚志愿網(wǎng)站的知分選大學(xué)系統(tǒng)免費(fèi)查詢。
一、2020年重慶高考可以填幾個(gè)學(xué)校志愿
目前全國(guó)高考主要分為兩種高考模式，即傳統(tǒng)高考模式和新高考模式，傳統(tǒng)高考實(shí)行院校平行志愿模式，也就是所謂的“學(xué)校+專業(yè)”志愿考生可填報(bào)不超過6個(gè)院校志愿，每個(gè)院校志愿可填報(bào)不超過6個(gè)專業(yè)志愿和專業(yè)服從調(diào)劑志愿。新高考實(shí)行專業(yè)平行志愿，也就是所謂的“專業(yè)+學(xué)?！敝驹?，以一所學(xué)校的一個(gè)專業(yè)（類）作為一個(gè)志愿單位。更大的變化體現(xiàn)在志愿數(shù)量上，80個(gè)志愿既賦予考生更大選擇權(quán)，也給考生和家長(zhǎng)帶來了不小的挑戰(zhàn)。2020年重慶高考依然采用傳統(tǒng)高考模式，所以重慶高考志愿數(shù)量為：“學(xué)校+專業(yè)”志愿考生可填報(bào)不超過6個(gè)院校志愿，每個(gè)院校志愿可填報(bào)不超過6個(gè)專業(yè)志愿和專業(yè)服從調(diào)劑志愿。
二、2020年重慶高考志愿填報(bào)注意事項(xiàng)和相關(guān)解讀
注意事項(xiàng)1：過度關(guān)注名校
其實(shí)，每個(gè)家長(zhǎng)都有自己心目中的名校。
假設(shè)有個(gè)考生目前能考500分，那么，他的家長(zhǎng)天天都在研究錄取分在520、530分以上的院校，因?yàn)樵谒壑?，只要?00分能去的院校都“不好”! 所以常會(huì)對(duì)孩子說：“你再加把勁，多考30分，X校X校就夠得著了?！睂?duì)于這些目前只有500分的考生家長(zhǎng)們來說，如果真能考到530分那該會(huì)有多滿足!
那么，現(xiàn)在已經(jīng)能考530分的考生有沒有?大有人在。
…… 以此類推，無論孩子現(xiàn)在處于什么水平，家長(zhǎng)都不滿足現(xiàn)狀，在高考前都將高于孩子實(shí)際水平20、30分尋找目標(biāo)院校。
在實(shí)行知分報(bào)志愿的今天，家長(zhǎng)雖然已經(jīng)知曉考生的成績(jī)，對(duì)其不再有不切實(shí)際的幻想，但“名校情結(jié)”仍然影響著其潛意識(shí)。具體表現(xiàn)就是在填報(bào)志愿時(shí)總想沖 “好院?！?。在平行志愿結(jié)構(gòu)中，無論可以填多少所院校，都得填“好院校”，根本沒有保底院校，或所選保底院校根本保不住底。這是非常危險(xiǎn)的，往年那些高分低就的考生問題大多出現(xiàn)在這里。
所以建議家長(zhǎng)們一定要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，切合實(shí)際，理智選校。對(duì)于實(shí)行平行志愿結(jié)構(gòu)的批次，一定要選擇1—2所能夠做到100%保底的院校放到最后，以確保不掉到下個(gè)批次。
注意事項(xiàng)2.過多添加自己的想法
由于工作關(guān)系，我每年都要接觸大量的考生家長(zhǎng)，其中有相當(dāng)一部分家長(zhǎng)在填報(bào)志愿時(shí)往往只從自己的主觀意愿出發(fā)，不能充分考慮孩子的意愿。在填報(bào)志愿時(shí)，尤其是選專業(yè)時(shí)往往會(huì)有如下表現(xiàn)：
一是傳承自己的夢(mèng)想。每個(gè)家長(zhǎng)年輕時(shí)都曾有過夢(mèng)想，但更多的家長(zhǎng)卻未能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，因而就將實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的希望寄托于孩子。實(shí)際操作中，說是在給孩子報(bào)志愿，還不如說是在按照自己的夢(mèng)想選擇院校和專業(yè)。
二是效仿他人的成功。家長(zhǎng)們普遍存在攀比心理，常常會(huì)自覺不自覺地拿自己的孩子與朋友、親友、同事的孩子進(jìn)行比較。尤其是當(dāng)他人的孩子有成功的案例時(shí)，也會(huì)讓自己的孩子效仿其走過的道路——報(bào)一樣的院校、一樣的專業(yè)。
三是僅憑自己的好惡。對(duì)于職業(yè)，對(duì)于院校和專業(yè)，每個(gè)人都有自己的好惡，這本無可厚非。但很多家長(zhǎng)希望孩子能和自己一致，我喜歡什么，你也應(yīng)該喜歡;我不喜歡什么，你也必須不喜歡。否則就以“不聽老人言，吃虧在眼前”予以告誡。
四是囿于自己的認(rèn)知。每個(gè)人對(duì)社會(huì)的認(rèn)知都有局限，尤其是普通家長(zhǎng)對(duì)眾多的招生專業(yè)根本不了解，很多家長(zhǎng)卻又不能去做深入細(xì)致的研究，僅憑自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)或認(rèn)知程度就簡(jiǎn)單的定義哪些專業(yè)好、哪些專業(yè)不好，并且要求孩子也要按照這個(gè)定義去選擇專業(yè)。
正確的做法是：志愿填報(bào)必須從孩子職業(yè)規(guī)劃的角度去思考、去謀劃、去操作，必須充分考慮孩子的意愿，對(duì)其喜歡做什么、適合做什么、能夠做什么進(jìn)行科學(xué)評(píng)估，在評(píng)估的基礎(chǔ)上確定院校及專業(yè)范圍。
注意事項(xiàng)3：過多的關(guān)注細(xì)節(jié)
“細(xì)節(jié)決定成敗”是管理科學(xué)中比較著名的觀點(diǎn)，填報(bào)志愿當(dāng)然也要注重細(xì)節(jié)，不能馬虎從事，尤其是不能犯常識(shí)性錯(cuò)誤。但很多家長(zhǎng)在填報(bào)志愿過程中往往會(huì)過 分關(guān)注細(xì)節(jié)，要求近乎完美，反而忽略了對(duì)基本報(bào)考目標(biāo)的把握。比如，對(duì)院校、專業(yè)的排名“名名計(jì)較”;對(duì)院校、專業(yè)的得分“分分計(jì)較”。似乎名次高一位、分?jǐn)?shù)多一分就肯定要好多少。
實(shí)際操作中，可根據(jù)孩子的成績(jī)及意愿，設(shè)定個(gè)基本目標(biāo)。只要能滿足基本目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，有些限制條件是可以靈活掌握，適當(dāng) 放寬的。千萬不要為了追求最好、追求完美，而忽視了對(duì)基本目標(biāo)的把握。而且追求最好、追求完美的考生往往會(huì)高報(bào)院校及專業(yè)，最終很容易成為高分低就的受害者。
高考平行志愿選擇院校，“梯度”你搞定了嗎?
填報(bào)高考志愿首先需要了解志愿結(jié)構(gòu)。志愿結(jié)構(gòu)是“綱”，抓住了這個(gè)“綱”，理解了這個(gè)“綱”，填報(bào)方法完全可以做到無師自通。所謂志愿結(jié)構(gòu)，是相對(duì)于錄取批次而言的。即每個(gè)錄取批次都設(shè)置了幾個(gè)志愿順序?每個(gè)志愿順序可以填報(bào)幾所院校志愿?每個(gè)院校可以填報(bào)幾個(gè)專業(yè)志愿?
志愿結(jié)構(gòu)可分為兩大類：順序志愿結(jié)構(gòu)、平行志愿結(jié)構(gòu)。平行志愿是指在同一個(gè)志愿順序可以填報(bào)多所院校。而且我們將在第一志愿可報(bào)多所院校的叫做“完全平行志愿”;將只在非第一志愿可報(bào)多所院校的叫做“不完全平行志愿”。我們約定，只要沒有特別說明，平行志愿單指“完全平行志愿”。
不同的批次可以是不同的志愿結(jié)構(gòu)，也可以是相同的志愿結(jié)構(gòu)。不同的志愿結(jié)構(gòu)填報(bào)原則不同，相同的志愿結(jié)構(gòu)填報(bào)原則相同。因此，無論哪個(gè)省份，無論哪個(gè)批次，只要志愿結(jié)構(gòu)相同，其填報(bào)的基本原則就相同。
三、重慶高考志愿相關(guān)文章分享
2020年重慶高考志愿填報(bào)指南手冊(cè),重慶高考報(bào)考指南書2020版
2020年重慶高考325分能上什么大學(xué)(理科+文科)
2020年重慶高考成績(jī)什么時(shí)候出具體幾點(diǎn),重慶高考成績(jī)公布時(shí)間哪天
2020年重慶高考考幾天,重慶高考科目及各科分?jǐn)?shù)多少分
2020年重慶高考462分能上什么大學(xué)(理科+文科)
重慶高考成績(jī)查詢電話號(hào)碼多少,2020年重慶高考查分電話
2020年重慶高考本科分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè),多少分可以上本科
2020年重慶高考成績(jī)排名查詢系統(tǒng),重慶高考位次排名表
2020年重慶高考各批次分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè),今年重慶高考分?jǐn)?shù)線多少分預(yù)估
2020年重慶高考位次排名查詢,重慶高考位次所對(duì)應(yīng)的學(xué)校