各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校、局屬各學(xué)校:
根據(jù)《湖北省鄉(xiāng)村教師獎勵基金管理暫行辦法》、《湖北省教育基金會關(guān)于開展2017年鄉(xiāng)村教師關(guān)愛和獎勵活動的通知》(鄂教基金【2017】1號)、《關(guān)于做好“湖北省鄉(xiāng)村教師獎勵基金”獎勵對象推薦工作的通知》(長教辦【2016】18號),為扎實做好2017年鄉(xiāng)村教師獎勵對象的推薦工作,現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:
一、推薦對象
2017年獎勵基金獎勵對象為退休年齡在2017年12月31日前在職在編且教齡滿30年的鄉(xiāng)村教師,學(xué)校行政人員原則上不列入獎勵基金范圍。同時符合關(guān)愛基金和獎勵基金申請條件的個人只能申請一項基金項目。2016年已享受獎勵基金的教師不再重復(fù)享受?! ?/p>
二、推薦過程及時間要求
1、個人申報。符合條件的鄉(xiāng)村教師及教育工作者在湖北省教育基金會網(wǎng)站http://www.hbsjyjjh.com.cn/申報,并在網(wǎng)上導(dǎo)出報名表打印簽字,然后向中心學(xué)校(單位)提交紙質(zhì)申報材料,包括《湖北省鄉(xiāng)村教師獎勵基金申請表》(網(wǎng)上導(dǎo)出打印)、教師資格證、身份證復(fù)印件、鄉(xiāng)村學(xué)校從教30年登記表、學(xué)校規(guī)定的其他材料。9月30日完成網(wǎng)上申報和個人材料提交。
2、學(xué)校評審。各單位制定審核推薦辦法和評分標(biāo)準(zhǔn),經(jīng)教代會討論通過后,按照公開、公平、公正的原則,對申請教師的資格、條件及申請材料進(jìn)行核實、評審,按評分從高到低的順序依次確定推薦對象。10月16日前完成學(xué)校評審并公示?! ?/p>
3、教育局審查推薦。各單位將推薦對象公示無異后報縣教育局審查,縣教育局審查后,確定推薦人選,在長陽教育信息網(wǎng)公示一周,公示無異議后報上級部門。公示中,如有異議,縣教育局將及時進(jìn)行調(diào)查、核實、并作出相應(yīng)處理。10月25日前完成?! ?/p>
三、推薦名額
2017年省教育廳分配給我縣獎勵名額22人,縣教育局根據(jù)網(wǎng)上申報情況等額分配到各單位。如9月30日前未開展申報工作的學(xué)校,視同自愿放棄,取消當(dāng)年名額計劃。各單位按分配名額等額推薦獎勵對象,并推薦1名遞補對象?! ?/p>
針對鄉(xiāng)村教師“下不去”、“留不住”、“教不好”、“上不來”等突出問題,9月8日,湖北正式出臺《關(guān)于加強鄉(xiāng)村教師隊伍建設(shè)的實施辦法》,也是今年6月國務(wù)院《鄉(xiāng)村教師支持計劃(2015-2020年)》出臺后,全國首個制定具體地方實施辦法的省份。
《實施辦法》全文包括加強師德師風(fēng)建設(shè)、健全鄉(xiāng)村教師補充機制、創(chuàng)新培養(yǎng)模式、加大培訓(xùn)力度、提高生活待遇、拓寬專業(yè)成長渠道、建立獎勵扶持機制、編制管理、城鄉(xiāng)教師交流輪崗、強化各級政府責(zé)任落實等十條內(nèi)容。在當(dāng)天下午召開的新聞發(fā)布會上,湖北省教育廳副廳長歐陽建平介紹,《實施辦法》呈現(xiàn)六大亮點。
亮點一:招聘計劃省級統(tǒng)籌 實行“退一補一”
自2012年湖北開始實施省級統(tǒng)籌的“農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師補充機制”以來,四年累計招錄了3.1萬余名農(nóng)村教師。《實施辦法》出臺后,將按照“總量平衡、退一補一”的原則,實行招聘計劃省級統(tǒng)籌,即在不增加當(dāng)?shù)亟處熆偩幹茢?shù)的條件下,能夠及時填補離崗、退休教師空缺,確保鄉(xiāng)村教師“后繼有人”。
亮點二:大學(xué)生鄉(xiāng)村任教 “到崗補助”大學(xué)學(xué)費
為激勵“優(yōu)者從教”,解決鄉(xiāng)村教師源頭問題,吸引更多優(yōu)秀大學(xué)生投身湖北鄉(xiāng)村教育事業(yè),《實施辦法》從提升鄉(xiāng)村教師隊伍入口質(zhì)量入手,明確建立普通高校畢業(yè)生鄉(xiāng)村任教到崗學(xué)費獎補制度,即對到鄉(xiāng)村及偏遠(yuǎn)地區(qū)任教的高校畢業(yè)生,按服務(wù)年限實行以獎代償。
亮點三:提高師范生經(jīng)費撥款 注重實踐技能培養(yǎng)
按《實施辦法》要求,省屬高校師范類專業(yè)生均經(jīng)費撥款系數(shù),將從1.0調(diào)整為2.0。還將更加注重教育教學(xué)實踐技能培養(yǎng)培訓(xùn),建立師范生全學(xué)段學(xué)習(xí)實踐制度、新入職非師范專業(yè)教師崗位專業(yè)技能集中培訓(xùn)制度等。
亮點四:提高生活待遇 補助制度納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)補貼范圍
近年來,湖北先后實施了農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校骨干教師補助制度、集中連片特困地區(qū)鄉(xiāng)村教師生活補助制度,全省共有3.3萬名教師享受骨干教師補助、7.1萬名教師享受生活補助,有效改善了鄉(xiāng)村教師的待遇水平。在此基礎(chǔ)上,《實施辦法》將農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校骨干教師補助制度納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補貼范圍,把實施范圍擴大到全省鄉(xiāng)村地區(qū)(已享受補助的教師按照“就高”原則,不重復(fù)享受)。同時,還將加快鄉(xiāng)村教師周轉(zhuǎn)房建設(shè),適當(dāng)增加周轉(zhuǎn)房補助經(jīng)費,切實改善鄉(xiāng)村教師住房條件。
亮點五:建立兩個關(guān)愛獎勵基金
《實施辦法》提出建立兩個關(guān)愛獎勵基金,加大對鄉(xiāng)村教師個人生活的關(guān)心與支持力度。其中,建立“湖北省鄉(xiāng)村教師關(guān)愛基金”,對大病、特困教師提供援助;建立“湖北省鄉(xiāng)村教師獎勵基金”,對做出突出貢獻(xiàn)的鄉(xiāng)村教師給予獎勵。同時,還將關(guān)注鄉(xiāng)村教師心理健康,依托教科研機構(gòu)建立教師心理健康教育機構(gòu),提供相關(guān)咨詢服務(wù)。
亮點六:統(tǒng)籌實施派遣任教 城鄉(xiāng)教師輪崗交流
《實施辦法》明確各縣要統(tǒng)籌分配、動態(tài)調(diào)整當(dāng)?shù)貙W(xué)校教職工編制,由教育行政部門根據(jù)學(xué)校需求統(tǒng)籌實施派遣任教,實現(xiàn)教師由“單位人”向“系統(tǒng)人”的轉(zhuǎn)變。同時,在湖北已有的義務(wù)教育段教師校長交流輪崗制度基礎(chǔ)上,《實施辦法》明確教育行政部門通過托管、合作等方式建立共同體,推動優(yōu)質(zhì)師資團隊化交流,推動輪崗交流的教師更好、更快發(fā)揮作用。
此外,在國家文件基礎(chǔ)上,《實施辦法》對實施范圍進(jìn)行了延伸,明確規(guī)定了全省在農(nóng)村地區(qū)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦事處也參照執(zhí)行本實施辦法。