衡量一個學校好壞的標準有很多。今天小編給大家介紹成都航空職業(yè)技術學院。下邊將從這個學校的師資隊伍、合作辦學與國際交流、畢業(yè)就業(yè)、未來。這幾個標準來看看這所學校，看看這所學校怎么樣，一起來看看。
一、師資隊伍
學校擁有一支“愛崗敬業(yè)、德技雙馨”的教師隊伍，現(xiàn)有教職工677名，其中包括：中共中央組織部“萬人計劃”教學名師1名，國家級教學名師2名，省級學術技術帶頭人1名，享受國務院政府特殊津貼專家8名，省級有突出貢獻的專家1名，全國模范教師1名，全國優(yōu)秀教師2名，省級教學名師5名，以及國家級教學團隊2個，省級教學團隊4個。
二、合作辦學與國際交流
學校把航空、區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需求作為自身創(chuàng)新發(fā)展的源動力，探索實踐出一條政行企校多元化辦學之路。學校發(fā)起成立了“西南航空產教聯(lián)盟”、“成都汽車產教聯(lián)盟”。與中國國際航空公司、四川航空公司、海南航空公司、廈門航空公司、一汽-大眾、VOLVO汽車、博世集團、?？怂箍倒?、捷豹路虎、ABB集團、中興通訊股份有限公司等航空產業(yè)鏈、汽車產業(yè)鏈以及區(qū)域經(jīng)濟的高端技術與服務優(yōu)勢企業(yè)，在人才培養(yǎng)與培訓、實習實訓基地建設、技術協(xié)同創(chuàng)新和技術服務等方面開展多形式的合作，實施了“航空人才計劃”和“訂單班”培養(yǎng)計劃。成立了?？怂箍?mdash;成都航院幾何量計量技術協(xié)同創(chuàng)新中心和中興通訊NC學院，組建了沃爾沃汽車學院(成都)、捷豹路虎(成都)卓越培訓中心和ABB機器人華西應用創(chuàng)新中心;與近500家企業(yè)建立了合作關系，建成校內外生產性實訓基地140余個，每個專業(yè)都建立了5個以上校外實踐基地與頂崗實習點。
學校積極發(fā)揮國家示范性高職院校的引領和輻射作用，先后對100余所高職院校、20余所中職學校進行了對口支援。學校積極開展社會服務工作，大力開展師資培訓、職業(yè)培訓、職業(yè)技能鑒定及職業(yè)資格認證，年均培訓、職業(yè)技能鑒定及職業(yè)資格認證近1萬人次。
學校還與國外及我國港臺地區(qū)近30所高校簽訂了校際合作協(xié)議，選派學生赴英國、韓國及我國港臺地區(qū)學習深造，并接受來華留學生來校學習。近年來，學校還選派教師近400人次赴德國、美國、新加坡、韓國、奧地利、日本、瑞士、加拿大、英國及我國港臺地區(qū)進修培訓。
三、畢業(yè)就業(yè)
2000年以來連續(xù)榮獲“四川省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位”稱號，畢業(yè)生一次性就業(yè)率每年始終保持在95%以上。
學校已為我國、區(qū)域經(jīng)濟培養(yǎng)了近4萬名高素質技術技能性人才。他們中不乏“五四獎章”、“全國勞動模范”等獲得者。他們中有的勤奮鉆研成為知名學者;有的留校工作繼續(xù)春風化雨;還有一大批成為企事業(yè)單位技術骨干、技能能手和管理精英。
四、未來
“士不可以不弘毅，任重而道遠”，面對互聯(lián)互通為基本特征的第四次工業(yè)革命以及“中國制造2025”時代的到來，面對《國務院關于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》等一系列戰(zhàn)略部署，面對新一輪西部大開發(fā)、成都天府新區(qū)的打造以及龍泉驛區(qū)現(xiàn)代高端制造業(yè)基地的建設，學校迎來了前所未有的發(fā)展機遇。
意氣風發(fā)，凝心聚力，高瞻遠矚繪宏圖。未來的成都航院站在第三次創(chuàng)業(yè)的歷史起點上，銘記“追求卓越”的精神內涵，用廣闊的辦學視野、長遠的戰(zhàn)略眼光，加快發(fā)展步伐，提升辦學實力，創(chuàng)建國內一流、國際有影響、航空特色鮮明的高職學校是時代賦予成航人的神圣使命。