同濟(jì)大學(xué)浙江學(xué)院于2008年5月經(jīng)國家教育部正式批準(zhǔn)成立,由同濟(jì)大學(xué)、宏達(dá)控股集團(tuán)有限公司、嘉興市教育發(fā)展投資有限公司合作舉辦,是具有獨(dú)立法人資格舉辦全日制本科學(xué)歷教育的獨(dú)立學(xué)院。
同濟(jì)大學(xué)浙江學(xué)院在全國排名
在校友會(huì)排行榜上,同濟(jì)大學(xué)浙江學(xué)院2017年在全國排名是19名;同濟(jì)大學(xué)浙江學(xué)院2016年在全國排名是32名;同濟(jì)大學(xué)浙江學(xué)院2015年在全國排名是15名。以下是同濟(jì)大學(xué)浙江學(xué)院歷年在全國排名表,供大家參考:
年份 | 排名 | 院校 | 類型 |
2017 | 19 | 同濟(jì)大學(xué)浙江學(xué)院 | 綜合 |
2016 | 32 | 同濟(jì)大學(xué)浙江學(xué)院 | 綜合 |
2015 | 37 | 同濟(jì)大學(xué)浙江學(xué)院 | 綜合 |
2014 | 63 | 同濟(jì)大學(xué)浙江學(xué)院 | 綜合 |
2013 | 62 | 同濟(jì)大學(xué)浙江學(xué)院 | 綜合 |
在金平果排行榜上,同濟(jì)大學(xué)浙江學(xué)院2017年在全國排名60名;同濟(jì)大學(xué)浙江學(xué)院2016年在全國排名118名;同濟(jì)大學(xué)浙江學(xué)院2015年在全國排名是101名。以下是同濟(jì)大學(xué)浙江學(xué)院歷年在全國排名表,供大家參考:
年份 | 排名 | 院校 | 類型 |
2017 | 60 | 同濟(jì)大學(xué)浙江學(xué)院 | 綜合 |
2016 | 118 | 同濟(jì)大學(xué)浙江學(xué)院 | 綜合 |
2015 | 101 | 同濟(jì)大學(xué)浙江學(xué)院 | 綜合 |
2014 | 98 | 同濟(jì)大學(xué)浙江學(xué)院 | 綜合 |
學(xué)院坐落于交通便利、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、人文薈萃、環(huán)境優(yōu)美的浙江省嘉興市南湖之畔,占地830余畝,現(xiàn)有校舍建筑面積12萬平方米,包括教學(xué)樓群、實(shí)驗(yàn)室、圖書館、體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、學(xué)生食堂、學(xué)生宿舍等現(xiàn)代化的教學(xué)和生活設(shè)施,為廣大師生提供了完善的學(xué)習(xí)與生活保障。至2010年,校舍總建筑面積將達(dá)到38萬平方米,各類設(shè)施進(jìn)一步完善,為學(xué)院的不斷發(fā)展創(chuàng)造良好條件。
學(xué)院依托同濟(jì)大學(xué)的綜合辦學(xué)優(yōu)勢(shì),根據(jù)國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需求設(shè)置專業(yè),現(xiàn)有土木工程、道路與交通工程、建筑環(huán)境與設(shè)備工程、環(huán)境工程、給水排水工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、電氣工程及其自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、工商管理、市場(chǎng)營銷、會(huì)計(jì)學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、金融學(xué)等13個(gè)本科專業(yè)(方向),近2700名全日制本科生。
學(xué)院高度重視師資隊(duì)伍建設(shè),依托同濟(jì)大學(xué)雄厚的師資力量,已擁有一支由280余名優(yōu)秀教師組成的專任教師隊(duì)伍,其中具有正高職稱的教師占20%、副高及以上職稱的占60%,擁有碩士及以上學(xué)位的教師超過50%。學(xué)院不但擁有先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)施,而且還共享同濟(jì)大學(xué)的實(shí)驗(yàn)室資源,保證了學(xué)生實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)的需要。此外,還與上海市和浙江省的企事業(yè)合作,建立了一大批校外實(shí)踐基地。學(xué)院充分借鑒同濟(jì)大學(xué)的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),重視校內(nèi)教學(xué)質(zhì)量保障體系建設(shè),在辦學(xué)過程中逐步建立并完善穩(wěn)定提高教學(xué)質(zhì)量的長效機(jī)制。
學(xué)院秉承同濟(jì)大學(xué) “同舟共濟(jì)、自強(qiáng)不息”的精神和“知識(shí)、能力、人格”協(xié)調(diào)發(fā)展的全面素質(zhì)教育的人才培養(yǎng)模式,在人才培養(yǎng)全過程中注重引導(dǎo)學(xué)生在全面素質(zhì)提高基礎(chǔ)上的個(gè)性發(fā)展,努力培養(yǎng)學(xué)生成為德智體美全面發(fā)展的具有社會(huì)責(zé)任心和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。