2024年廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取通知書(shū)發(fā)放時(shí)間


廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取通知書(shū)發(fā)放時(shí)間及開(kāi)學(xué)時(shí)間和新生入學(xué)指南軍訓(xùn)須知

2024年廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取通知書(shū)發(fā)放時(shí)間

廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是廣東省人民政府直屬的全日制普通高等職業(yè)院校,2012年被確定為廣東省示范性建設(shè)高職院校。學(xué)院地處廣州市,占地1038畝,有天河和白云兩個(gè)校區(qū)。目前全日制在校生人數(shù)超過(guò)11000人,自1957年創(chuàng)辦以來(lái),為各行各業(yè)培養(yǎng)了大量技術(shù)技能型人才。

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學(xué)院目前設(shè)有九個(gè)系部,招生專業(yè)38個(gè)(專業(yè)方向92個(gè))。有工程測(cè)量技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和市場(chǎng)營(yíng)銷等四個(gè)省級(jí)高職教育示范性專業(yè),有工業(yè)設(shè)計(jì)和商務(wù)英語(yǔ)兩個(gè)中央財(cái)政支持的重點(diǎn)建設(shè)專業(yè),以及電子信息工程技術(shù)、新能源汽車維修技術(shù)和計(jì)算機(jī)信息管理等三個(gè)省級(jí)重點(diǎn)培育專業(yè),形成了以工為特色、工貿(mào)結(jié)合的專業(yè)體系。學(xué)院擁有寬闊的實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所和先進(jìn)的教學(xué)儀器設(shè)備,建有13個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地(其中3個(gè)中央財(cái)政支持高職教育實(shí)訓(xùn)基地、4個(gè)省級(jí)高職??平逃龑?shí)訓(xùn)基地、1個(gè)省級(jí)高技能人才實(shí)訓(xùn)基地)、95個(gè)實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室和173個(gè)校外實(shí)習(xí)基地,與行業(yè)企業(yè)深度融合,有力保障了實(shí)踐教學(xué)和人才培養(yǎng)質(zhì)量。

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學(xué)院擁有一支結(jié)構(gòu)合理、綜合素質(zhì)較高的教師隊(duì)伍和管理隊(duì)伍,現(xiàn)有專任教師467名,聘請(qǐng)行業(yè)企業(yè)精英或?qū)<?38人擔(dān)任兼職教師,副高以上職稱占比27%,碩士學(xué)位以上教師占比61%。有8名教師分別獲得全國(guó)優(yōu)秀教師、全國(guó)優(yōu)秀思想政治教育工作者、南粵優(yōu)秀教師和南粵優(yōu)秀教育工作者等榮譽(yù)稱號(hào),11名教師為廣東省高等學(xué)?!扒О偈こ獭迸囵B(yǎng)對(duì)象。

學(xué)院設(shè)有職業(yè)技能鑒定所、培訓(xùn)及考試點(diǎn)9個(gè),面向社會(huì)開(kāi)展55個(gè)項(xiàng)目的職業(yè)技能培訓(xùn)及鑒定,近三年為社會(huì)鑒定培訓(xùn)逾十萬(wàn)人次,每年組織近千名學(xué)生參加專升(插)本教育。

學(xué)院積極開(kāi)展國(guó)際合作與交流,努力探索學(xué)歷教育、課程嵌入、海外實(shí)習(xí)、專項(xiàng)課題、師資培訓(xùn)、互訪交流等素質(zhì)教育國(guó)際化模式,先后與意大利波斯尼商學(xué)院、美國(guó)埃利社區(qū)學(xué)院、以及新加坡南洋理工學(xué)院、創(chuàng)新計(jì)算機(jī)學(xué)院和特許科技學(xué)院等多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的大學(xué)進(jìn)行了合作辦學(xué),拓展了辦學(xué)渠道。

學(xué)院以省級(jí)示范性院校建設(shè)為抓手,加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),應(yīng)用ISO9000質(zhì)量管理體系貫穿于學(xué)院教育教學(xué)管理全過(guò)程,促進(jìn)教育管理各環(huán)節(jié)規(guī)范化和制度化。學(xué)院在人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)的基礎(chǔ)上,加大力度和全面推進(jìn)改革試點(diǎn)成果,增強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)和增加學(xué)生到企業(yè)實(shí)踐、頂崗實(shí)習(xí)的時(shí)間。同時(shí),通過(guò)實(shí)施人才培養(yǎng)金牌戰(zhàn)略,建立特色“工貿(mào)技師”制度,實(shí)施“卓越技師”培養(yǎng)計(jì)劃,促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)和能力全面提高。幾年來(lái)學(xué)生在國(guó)內(nèi)外競(jìng)賽中屢獲大獎(jiǎng),畢業(yè)生深得用人單位好評(píng),畢業(yè)生就業(yè)率連年保持在99%以上,位居同類院校前列。

學(xué)院正以“數(shù)字校園”、“人文校園”、“生態(tài)校園”為目標(biāo),努力實(shí)施技術(shù)技能人才培養(yǎng)的“示范?!?、體制機(jī)制創(chuàng)新的“試驗(yàn)校”、現(xiàn)代高職教育管理的“先行校”、品牌建設(shè)的“特色校”建設(shè),不斷提升內(nèi)涵,為建成一所省內(nèi)領(lǐng)先、國(guó)內(nèi)知名、特色鮮明的現(xiàn)代高職院校而努力奮斗。

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