甘肅蘭州一中學(xué)教師復(fù)原三國時(shí)期諸葛連弩


經(jīng)瞄準(zhǔn)射擊,十箭連發(fā),70米開外的紙箱被應(yīng)聲射穿,在甘肅省蘭州外國語學(xué)校生物教師高飛眼里,這才是真正的“諸葛連弩”。 

甘肅蘭州一中學(xué)教師復(fù)原三國時(shí)期諸葛連弩

  三國時(shí)期,蜀國的諸葛亮制作了一種連弩,被稱為元戎弩。史書記載,“損益連弩,謂之元戎,以鐵為矢,矢長八寸,一弩十矢俱發(fā)”。后來,大發(fā)明家馬鈞說,諸葛亮的連弩“巧則巧矣、未盡善也”,即其很好,但不完美,并稱可以將箭匣從十支擴(kuò)充至五十支,但最終未能成形?!?br>

甘肅蘭州一中學(xué)教師復(fù)原三國時(shí)期諸葛連弩

  一直以來,不少武器愛好者對(duì)“諸葛連弩”進(jìn)行復(fù)原,但射程近,攻擊力弱,很難稱之為“武器”。“有人認(rèn)為復(fù)原出了諸葛連弩,但是我一直有疑惑,因?yàn)槟切┴Q立起來的箭匣不僅阻擋了射擊者的瞄準(zhǔn)視線,而且沒有有效的射程?!比龂鞍l(fā)燒友”高飛說?!?br>

甘肅蘭州一中學(xué)教師復(fù)原三國時(shí)期諸葛連弩

  通過研讀史記及多方論證,高飛發(fā)現(xiàn),橫向箭匣的設(shè)計(jì)才是最接近原版諸葛連弩的,而豎立箭匣的設(shè)計(jì)確切來說是明代弩?!?/p>

  2013年起,自幼喜愛歷史、科學(xué)的高飛著手復(fù)原“諸葛連弩”。復(fù)原過程難度很大,木料、金屬等原件的手工制作均不好掌握,做好的箭弩也曾因?yàn)榧?xì)節(jié)不符而被推翻和改進(jìn)。經(jīng)過數(shù)次失敗,高飛一步步接近著失傳“古代神器”的真相,并最終成功復(fù)原了諸葛連弩?!?/p>

  在記者面前,高飛裝箭裝入橫放的箭匣,瞄準(zhǔn)射擊,數(shù)十米外正中一塊木板上的靶圖,箭箭連發(fā),撞擊之聲可判力道強(qiáng)勁。 

  高飛還將自已近三年的研究成果寫成了論文《諸葛連弩的研究、復(fù)原與創(chuàng)新》,并以此申請(qǐng)了國家專利?!?/p>

  在蘭州外國語學(xué)校的地下室里,幾張桌子拼接而成的平面上所擺放的數(shù)支箭弩,將歷史空間延伸至千年遠(yuǎn)端?!拔蚁矚g三國,也喜歡諸葛亮,因?yàn)樗侵腔鄣幕?。”高飛說。

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