四川師范大學幼師學院建立于1987年10月，學校經(jīng)過二十多年的發(fā)展到現(xiàn)在體現(xiàn)出學校對當代社會人才需求多樣性的適應。2004年，學校順利通過了四川省教委辦的教學質量檢驗，成為四川省重點幼兒師范類學院，更具有大專學生招收資格的幼師院校，與川內(nèi)的江油幼師學校和川南幼師學校并稱為四川幼師三杰。2011年，通過四川省自考委員會鑒定，與四川大學及四川師范大學合作，成為具有高中畢業(yè)生招生資質，能夠頒發(fā)幼兒師范類本科畢業(yè)證的川內(nèi)唯一一所幼師學校。
四川師范幼師職業(yè)學院招生專欄
報考要求
學前教育專業(yè)凡參加今年中考的男、女考生(男生身高不低于160cm;女生身高不低于150cm)都可以報考，同時須參加我校組織的面試。
音樂教育、舞蹈教育專業(yè)為培養(yǎng)適合幼兒園藝術教育的教師，我校設有五年制音樂教育專業(yè)(男生身高不低于160cm;女生身高不低于150cm)、舞蹈教育專業(yè)(男生身高不低于165cm;女生身高不低于155cm)。
凡報考藝術類專業(yè)的考生在面試合格后還必須參加專業(yè)加試，專業(yè)加試合格的分數(shù)為60分。音樂專業(yè)加試滿分為100分。其中音樂70分(唱歌30分、音樂模仿能力30分、器樂演奏10分)。
舞蹈30分(自選舞蹈或者舞蹈小組合15分、模仿學習新舞蹈動作15分);舞蹈專業(yè)加試滿分為100分。其中舞蹈70分(自選舞蹈和舞蹈小組合20分、模仿學習新的舞蹈動作20分、基本功展示20分、即興舞蹈10分)。
音樂30分(唱歌10分、音樂模仿能力15分、器樂演奏5分)。
以上兩個專業(yè)文化課最低錄取分數(shù)線的劃定方法為學前教育最低錄取分數(shù)線的70%，我校在專業(yè)加試合格且文化課達線建檔考生中，根據(jù)分地市分專業(yè)招生計劃，按專業(yè)加試成績，從高分到低分擇優(yōu)錄取。專業(yè)加試由我校統(tǒng)一安排時間、地點并全程錄像。加試結果現(xiàn)場公布。請廣大考生在中考之后關注我校網(wǎng)站關于專業(yè)加試的相關安排。未參加專業(yè)加試和專業(yè)加試不合格的考生不能填報我校音樂教育和舞蹈教育專業(yè)。
四川師范幼師職業(yè)學院專業(yè)介紹
學前教育專業(yè)
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)熱愛幼兒教育事業(yè)，具備寬厚的科學文化素養(yǎng)和良好的教師職業(yè)道德，掌握系統(tǒng)的學前教育基本理論、基礎知識與專業(yè)技能，具有較強保育能力、活動設計與組織能力、反思與自我發(fā)展能力、一定的科研能力和管理能力，善于溝通與合作，能適應當代學前教育改革和發(fā)展需要的幼兒教師及其他幼教機構的工作人員。
主要課程：學前衛(wèi)生學、學前心理學、學前教育學、學前兒童健康教育、學前兒童語言教育、學前兒童社會教育、學前兒童科學教育、學前兒童藝術教育、幼兒文學、幼兒游戲、學前教育科研方法、幼兒園管理、音樂、舞蹈、美術、現(xiàn)代教育技術等。
就業(yè)方向：幼兒園、早教中心、社區(qū)幼兒教育機構教師;幼教科研與管理人員;嬰幼兒產(chǎn)品研發(fā)與推廣機構工作人員等。
初等教育系
初等教育系設有初等教育、數(shù)學教育、體育教育、科學教育、計算機教育、心理咨詢和心理健康教育六個專業(yè)。擁有一支學緣結構合理、熱心小學教育研究、注重教書育人的師資隊伍，現(xiàn)有專兼職教師68人，在專兼職教師中，有教授1人，副教授19人，碩士34人。
近年來，初等教育系教育科研取得了重大突破，有效支撐和提升了教育教學工作的質量和品位。系部教師撰寫專著、編撰教材與教輔資料共計5部;在全國各級各類報刊公開發(fā)表研究論文40多篇;在研省、市級科研課題16個;正式出版專著2部。
初等教育專業(yè)
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有現(xiàn)代教育理念，能承擔小學語文、數(shù)學等學科的教學，并對其中一門學科具有專門研究，能勝任班主任工作、少先隊工作和教育教學管理工作，有較強的實施素質教育的能力和開展教育科學研究的能力，服務于小學教育、小學教育研究機構等行業(yè)，適應現(xiàn)代教育改革與發(fā)展需要的高素質小學教師。
主要課程：外國文學、兒童文學、現(xiàn)代漢語、中國現(xiàn)當代文學 、中國古代文學、微積分、線性代數(shù)、解析幾何、中國通史、教育學、心理學、小學語文課程與教學、小學數(shù)學課程與教學、教育科學研究方法 、現(xiàn)代教育技術。
就業(yè)方向：小學教師，教育管理、服務機構工作人員;黨政機關、企事業(yè)單位的文秘、公關、宣傳、管理等工作人員。
體育教育專業(yè)
#p#分頁標題#e#培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有現(xiàn)代教育與體育教育學科基礎理論知識，適應我國社會主義現(xiàn)代化建設和基礎教育改革與發(fā)展的實際需要，具有現(xiàn)代教育觀念、良好職業(yè)道德，具有創(chuàng)新精神和實踐能力，能從事中小學體育教學、體育競技、課外運動訓練與競賽組織工作、體育科學研究、學校體育管理等方面工作的應用型復合人才。
主要課程：運動解剖學、運動生理學、田徑、籃球、武術、足球、游泳、體操、排球、學校體育學、體育保健學、體育游戲、健美操、乒乓球、體育舞蹈、教育心理學、體育課程與教學論、現(xiàn)代教育技術。
就業(yè)方向：中小學體育教師、小學體育教育科研人員、社會體育指導員;體育產(chǎn)業(yè)企業(yè)生產(chǎn)及經(jīng)營、企業(yè)體育文化培育的工作人員;運動員、教練員、裁判員。
科學教育專業(yè)
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有現(xiàn)代教育思想、觀念和富有創(chuàng)新精神，具備現(xiàn)代科學理論基礎知識、科學教育研究能力及專業(yè)素養(yǎng)，掌握自然科學的基本理論、基礎知識和實驗技能，知識面寬，綜合素質高，既能夠勝任小學《科學》課程的教學和研究，又能夠勝任物理、化學、生物等分科課程的教學和研究工作的新型師資。
主要課程：高等數(shù)學、普通生物學、大學物理、人文地理、自然地理、遺傳學、細胞生物學、生理衛(wèi)生學、無機化學、有機化學、電工電子技術基礎、教育學、教育心理學、科學課程與教學論、科學發(fā)展史、現(xiàn)代教育技術。
就業(yè)方向：小學教師，教育管理、教育科研、教育服務工作，企事業(yè)單位、政府機構工作人員。
數(shù)學教育專業(yè)
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)服務于小學和初中數(shù)學教育、中小學數(shù)學教育研究機構等行業(yè)，全面發(fā)展，理念先進，學有專長，主動適應經(jīng)濟和社會發(fā)展的需要，具有較高的小學數(shù)學教師專業(yè)化水平和較強的終身學習與發(fā)展能力，適應現(xiàn)代教育改革與發(fā)展需要的高素質小學教師及相關應用型人才。
主要課程：數(shù)學分析、解析幾何、線性代數(shù) 概率與統(tǒng)計、數(shù)論初步、自然科學概論、教育心理學、小學數(shù)學課程與教學、應用寫作、教育科學研究方法 、現(xiàn)代教育技術、教學設計、教師職業(yè)道德與政策法規(guī)。
就業(yè)方向：中小學教師，教育管理人員，企事業(yè)、政府機構工作人員。
計算機教育專業(yè)
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)較系統(tǒng)地掌握計算機科學的基本理論、基礎知識和基本技能，有較強的實踐能力和適應能力，能從事中小學信息技術課程的教學和研究工作，還能在科研、教育、企事業(yè)和行政管理部門從事計算機教學和技術應用的專門人才。
主要課程：面向對象程序設計、數(shù)據(jù)結構、微機原理與接口、計算機網(wǎng)絡及應用、數(shù)據(jù)庫原理及應用、現(xiàn)代教育技術、信息技術教育學、多媒體課件制作、平面圖形圖像處理、Flash動畫制作、網(wǎng)頁設計與網(wǎng)站建設、計算機維護與維修、Java語言程序設計、計算機操作系統(tǒng)。
就業(yè)方向：從事中小學信息技術教育及學校信息化管理崗位，各級行政、企事業(yè)單位從事計算機教學和技術應用的工作人員;IT行業(yè)從業(yè)人員，軟件工程師。
心理咨詢與心理健康教育專業(yè)
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具備扎實的心理學基本理論、心理健康教育和心理輔導的基本技能;能夠在中小學校從事心理健康教育課程教學;能為社會各類人群開展個體和團體心理咨詢與輔導、心理保健、心理培訓、人才選拔與心理測評及管理工作;能進行生涯發(fā)展和職業(yè)指導的復合型人才。
主要課程：基礎心理學、發(fā)展心理學、教育心理學、社會心理學、人格心理學、環(huán)境心理學、管理心理學、實驗心理學、心理咨詢與治療、心理危機干預、行為矯正技術、心理測量與統(tǒng)計、心理學史、學校心理輔導等。
就業(yè)方向：中小學心理健康教育教師;心理咨詢、治療工作者;人力資源管理專員;心理輔導、心理培訓與心理測評工作人員。
四川師范幼師職業(yè)學院辦學設施
學校坐落于天府之國腹地-四川省成都市龍泉驛區(qū)洪河鎮(zhèn)，占地面積800余畝，在校師生貳萬肆仟余人，學校建筑面積超過30萬平方米。學校交通便利，風景如畫，有多趟公交路線和巴士班車直達我校門口。校園寬敞氣派，校內(nèi)綠樹成蔭，花草樹木繁多，是成都市不多的園林式校園和歐派建筑代表學校。走進學校，可以看到圖書館，學生閱覽室，學生活動中心，形體訓練室，運動場，多媒體教學中心，幼師實訓室，鋼琴訓練室，舞蹈排練中心。
四川師范幼師職業(yè)學院師資力量
#p#分頁標題#e#經(jīng)過近幾年的發(fā)展，學校獲得諸多殊榮。2000年獲得21世紀成都最具潛力的中職類學校，2005年獲得川內(nèi)招生最好的幼師學校稱號，2007年獲得西南地區(qū)初等教育的榜樣院校，2009年獲得師資教學水平二等獎，2012年獲得省教委頒發(fā)的優(yōu)質幼教傳播學校第一名。近年來，隨著學校不斷的發(fā)展，以及對民間力量的整合，學校調整戰(zhàn)略為多且全的教學策略和辦學使命。通過并入希望集團后，學校與四川天一學院一起開設有：藝術幼師，雙語幼師，幼兒園管理，幼兒服裝設計，舞蹈幼師，音樂幼師，與天一學院合作后開辦會計，建筑，電子信息，計算機應用，旅游管理，市場營銷，藝術設計等多元化教學專業(yè)。在發(fā)揚我校學前教育和初等教育的基礎上，做到了與時俱進，開拓創(chuàng)新地引入當下市場需求較為旺盛的專業(yè)，使我校學生真正做到學有所依，學有所用，不盲目，不閉門造車地俗套學習。
四川師范幼師職業(yè)學院育人模式
學校十分重視學生綜合素質的培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒園歡迎的師資。在注重基礎知識學習的同時，加強技能訓練，每年都舉辦幼師專業(yè)班學生全員參與的專業(yè)技能比武。該校的畢業(yè)生基本功扎實，綜合素質較高，能夠在很短時間內(nèi)融入到實際工作中去，特別是不需要經(jīng)過系統(tǒng)的再培訓，就能發(fā)揮出巨大的潛能。許多用人單位之所以愿意到我校招聘畢業(yè)生，不僅僅是因為用人需求，更主要的原因是在該校能挑選到素質全面、適用性強的高層次、高質量的畢業(yè)生。他們知識學得扎實，專業(yè)技能較強，專業(yè)對口，工作勤奮，思想穩(wěn)定，多才多藝，綜合素質高，熟悉幼兒園工作，是具有充分就業(yè)準備的優(yōu)秀畢業(yè)生。
四川師范幼師職業(yè)學院指導就業(yè)
1、辦學經(jīng)驗得天獨厚：我校有多年培養(yǎng)幼兒園教師經(jīng)驗，是全省培養(yǎng)幼兒教師的重要基地，不少幼兒園園長和合格幼兒教師出自我校。
2、就業(yè)渠道暢通：我校能保證就業(yè)率在100%，成都就業(yè)100%，對口就業(yè)100%。
3、辦學資質出眾：我校幼師專業(yè)可以考取幼師資格證，幼兒園教師資格證。初中畢業(yè)生在我校四年連讀，一年實習，可獲大專畢業(yè)證書，國家承認學歷，并可參加教師公招。
4、辦學理念科學先進：堅持以德育為先，以技能培養(yǎng)為核心，全力培養(yǎng)幼教事業(yè)需要的實用型、技能型人才。
資助措施按國家的相關政策辦理
根據(jù)國家政策和四川省教育廳、財政廳有關文件規(guī)定，我校在校生享受以下待遇：
1、國家獎學金，獎勵金額每生8000元/學年。
2、國家勵志獎學金，獎勵金額每生5000元/學年。
3、國家助學金，助學金額每生平均3000元/學年。
4、國家助學貸款，在校全日制大專生均可在戶籍地申請生源地國家貼息助學貸款，每年最高可貸6000元，由國家開發(fā)銀行和農(nóng)村信用社辦理。
5、義務兵役國家資助，應征入伍的全日制學生，可一次性享受不高于6000元/學年的學費補償或國家助學貸款;退役后復學的，可享受不高于6000元/學年的學費減免。
6、退役士兵資助，退役1年以上且考入全日制普通高等學校的自主就業(yè)退役士兵，可享受不高于6000元/學年的教育資助。
7、學校獎學金，用于獎勵每學年學習成績和綜合表現(xiàn)優(yōu)秀的學生。
8、學校設立勤工助學專項基金，為困難學生提供勤工助學崗位，幫助困難學生完成學業(yè)。
四川師范幼師職業(yè)學院食宿條件