2024年山東農(nóng)業(yè)工程學(xué)院大一新生開學(xué)報(bào)名時(shí)間安

山東農(nóng)業(yè)工程學(xué)院是國家教育部批準(zhǔn)設(shè)立的普通本科高等院校,目前承辦普通本科教育、普通?？平逃?、成人高等教育、縣處級領(lǐng)導(dǎo)干部崗位培訓(xùn)、農(nóng)業(yè)科技人員繼續(xù)教育和新型農(nóng)民培訓(xùn)。學(xué)校前身是1971年6月組建的山東省“五七”干部學(xué)校，1976年1月改稱山東省省級機(jī)關(guān)“五七”干部學(xué)校，1979年4月改為山東省農(nóng)林干部學(xué)校，1983年10月改建為山東省農(nóng)業(yè)管理干部學(xué)院，2013年4月改建為山東農(nóng)業(yè)工程學(xué)院。

學(xué)校有濟(jì)南校區(qū)、北校區(qū)兩個(gè)校區(qū)，校園建設(shè)面積2671畝?，F(xiàn)有專任教師513人，其中副高級以上技術(shù)職務(wù)157人，占專任教師總數(shù)的30.6%，博士、碩士學(xué)位教師365人，占專任教師總數(shù)的71.15%。圖書館館藏紙質(zhì)圖書82.3萬冊，購買了中國知網(wǎng)、讀秀、超星等大型電子文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫，教學(xué)儀器設(shè)備總值達(dá)6441.17萬元。設(shè)有食品安全檢測中心、國土測繪實(shí)訓(xùn)中心、物流工程實(shí)訓(xùn)中心、機(jī)電工程綜合實(shí)驗(yàn)室等83個(gè)實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)中心，建有500畝功能完善、環(huán)境優(yōu)美的生態(tài)園、60多個(gè)遍布全省各地的校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)就業(yè)基地。學(xué)?，F(xiàn)設(shè)有16個(gè)教學(xué)院部，18個(gè)普通本科專業(yè)，37個(gè)高等?？茖I(yè)(包含7個(gè)校企合作專業(yè)，2個(gè)中澳合作辦學(xué)專業(yè))，專業(yè)設(shè)置涵蓋了工學(xué)、農(nóng)學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)學(xué)6個(gè)學(xué)科門類，全日制在校生12000余人。設(shè)有“齊魯講壇——山東農(nóng)業(yè)工程學(xué)院分壇”，出版有《山東農(nóng)業(yè)工程學(xué)院學(xué)報(bào)》。

學(xué)校全面貫徹落實(shí)黨和國家關(guān)于高等教育的方針政策，按照全國高校思想政治工作會議要求，始終堅(jiān)持“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、科研興校、特色鑄?！钡霓k學(xué)方略，尤其在學(xué)校第三次黨代會以后，進(jìn)一步加強(qiáng)了立德樹人這一根本任務(wù)，強(qiáng)化人才培養(yǎng)的需求導(dǎo)向，以深化綜合改革為動力，不斷加強(qiáng)產(chǎn)教融合、校企合作，健全產(chǎn)學(xué)研用協(xié)同育人機(jī)制。先后與中華全國供銷合作總社濟(jì)南果品研究院、山東省國土測繪院、山東省農(nóng)業(yè)科學(xué)院、山東省林業(yè)科學(xué)院等科研院所和行業(yè)企業(yè)共同建設(shè)專業(yè)，共同制定人才培養(yǎng)方案，共同開發(fā)課程，共建實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，促進(jìn)了人才培養(yǎng)、學(xué)科專業(yè)建設(shè)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的融合，提高了學(xué)生的專業(yè)思維能力、實(shí)踐動手能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，促進(jìn)了人才培養(yǎng)目標(biāo)與社會需求的適應(yīng)度提升。近年，學(xué)生參加數(shù)學(xué)建模等國家、省級職業(yè)技能大賽、學(xué)科競賽，獲得省級以上獎(jiǎng)項(xiàng)近400人次，國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目立項(xiàng)在研36項(xiàng)，數(shù)十個(gè)社會實(shí)踐團(tuán)隊(duì)、數(shù)百名學(xué)生受到省級表彰，實(shí)踐教學(xué)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成果豐碩。

學(xué)校重視學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性化成長，加強(qiáng)立體化育人體系建設(shè)，通過強(qiáng)化課堂教學(xué)與校園文化建設(shè)和社團(tuán)組織活動的密切聯(lián)系，科學(xué)設(shè)計(jì)和安排課內(nèi)外、校內(nèi)外活動，營造協(xié)調(diào)一致的良好育人環(huán)境。大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)、社團(tuán)文化節(jié)等主題文化活動內(nèi)涵日趨豐富，“春之韻”、“夏之風(fēng)”、“秋之聲”、“冬之火”主題文化藝術(shù)體育活動特色日益凸顯。目前，共有社會服務(wù)類、文化藝術(shù)類、體育鍛煉類、就業(yè)創(chuàng)業(yè)類和學(xué)術(shù)科技類學(xué)生社團(tuán)68個(gè)，獲得全國高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)31項(xiàng)，全省高校文化建設(shè)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)84項(xiàng)。

學(xué)校主動承擔(dān)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化中的科技人才、管理人才、技術(shù)人才培養(yǎng)與輸送任務(wù)。構(gòu)建起了以承擔(dān)國家公務(wù)員局、山東省委、省政府等下達(dá)的東西部公務(wù)員對口培訓(xùn)、縣處級農(nóng)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)、新型農(nóng)民培訓(xùn)為主，兼顧地方政府委托培訓(xùn)等于一體的干部教育格局，每年培訓(xùn)各級各類人員3000余人次。成人高等教育設(shè)有10個(gè)本科專業(yè)、16個(gè)?？茖I(yè)，并與中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、華中師范大學(xué)等聯(lián)合舉辦了網(wǎng)絡(luò)本、?？平逃?。

2002年，被山東省教育廳評為“山東省高等學(xué)校招生工作先進(jìn)單位”;2004年在山東省高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估中被評為“優(yōu)秀”等級;2005年，在山東省人事廳高校就業(yè)評估中被評為“優(yōu)秀”等級;2006年被評為山東省高等學(xué)?！捌桨残@”;2007年被評為“山東省高等學(xué)校德育工作優(yōu)秀高校”、“山東省學(xué)校國防教育工作先進(jìn)單位”。2011年榮獲“山東省‘十一五’星火科技工作先進(jìn)集體”、“山東省‘科技興農(nóng)’先進(jìn)集體” 榮譽(yù)稱號。2012年6月，被國家公務(wù)員局確定為“全國行政機(jī)關(guān)公務(wù)員特色實(shí)踐教育基地”。被確定為山東省就業(yè)創(chuàng)業(yè)省級培訓(xùn)項(xiàng)目定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

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