轉(zhuǎn)眼間2018級南京醫(yī)科大學(xué)康達(dá)學(xué)院新生就要開學(xué)了。時光荏苒，至今記得四年前爸爸送我上學(xué)時的情景。眨眼之間，大學(xué)已經(jīng)離我越來越遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)停留在那年6月。這四年，有小確幸也有說不清的遺憾。可能是一張紙寫滿卻從未實現(xiàn)的計劃表，也可能是一個個明天約卻從未實現(xiàn)的諾言。高考升學(xué)網(wǎng)帶你一起了解關(guān)于2018年南京醫(yī)科大學(xué)康達(dá)學(xué)院錄取通知書、南京醫(yī)科大學(xué)康達(dá)學(xué)院開學(xué)時間及南京醫(yī)科大學(xué)康達(dá)學(xué)院入學(xué)考試轉(zhuǎn)專業(yè)相關(guān)政策，還有南京醫(yī)科大學(xué)康達(dá)學(xué)院宿舍條件分配方案等相關(guān)信息，希望對南京醫(yī)科大學(xué)康達(dá)學(xué)院的準(zhǔn)大學(xué)生有幫助。
南京醫(yī)科大學(xué)康達(dá)學(xué)院是1999年經(jīng)江蘇省教育廳批準(zhǔn)成立的公有民辦二級學(xué)院，2005年經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立為獨立學(xué)院。學(xué)院辦學(xué)十多年來，引入民辦辦學(xué)機(jī)制，充分依托南京醫(yī)科大學(xué)優(yōu)質(zhì)的辦學(xué)資源，以社會、經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要為導(dǎo)向，以加快教育發(fā)展和培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標(biāo)，以新型的教育投入與產(chǎn)出機(jī)制為動力，開創(chuàng)了一種有利于提高教育質(zhì)量，有利于提高人才素質(zhì)培養(yǎng)，有利于師資隊伍建設(shè)的新型辦學(xué)模式。學(xué)院不僅在學(xué)生培養(yǎng)、專業(yè)發(fā)展、行政管理、黨團(tuán)建設(shè)等方面都取得了驕人的成績，同時也贏得了學(xué)生家長和社會各界的關(guān)注和認(rèn)可，逐步彰顯出“辦學(xué)理念先進(jìn)，教育特色鮮明，社會聲譽(yù)良好”的發(fā)展態(tài)勢。
康達(dá)學(xué)院自建院以來，秉承南京醫(yī)科大學(xué)“博學(xué)至精，明德至善”的校訓(xùn)，始終堅持“醫(yī)學(xué)與人文融通，教學(xué)與科研并重，基礎(chǔ)與應(yīng)用結(jié)合”的辦學(xué)理念，把傳授知識、增強(qiáng)素質(zhì)、提高能力作為人才培養(yǎng)的三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，致力于培育求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新的醫(yī)學(xué)人才。十多年來，學(xué)院以努力實現(xiàn)“學(xué)生有完善的個性、學(xué)院有明顯的特色”為目標(biāo)；牢固樹立 “學(xué)院圍著學(xué)生轉(zhuǎn)，學(xué)生圍著市場轉(zhuǎn)”的辦學(xué)宗旨；秉承：學(xué)院的全體教職員工忠誠黨的教育事業(yè)，為人師表，一切為了學(xué)生，一切為了成才；追求卓越，追求全面發(fā)展，追求全體發(fā)展；學(xué)生要在“科學(xué)、技術(shù)、文學(xué)、藝術(shù)”等方面，全面接受陶冶；把培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有創(chuàng)新精神、有競爭實力的優(yōu)秀學(xué)生這種全新辦學(xué)理念始終貫穿在整個教育過程中。
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康達(dá)學(xué)院現(xiàn)有臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、眼視光學(xué)、生物醫(yī)學(xué)工程、藥學(xué)、護(hù)理學(xué)、公共事業(yè)管理等8個專業(yè)12個方向，其中我院健康教育與媒體傳播專業(yè)（方向）為全國首創(chuàng)，臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)（全科醫(yī)學(xué)方向）（本科）為我省醫(yī)學(xué)類院校首設(shè)。2012年我院計劃在江蘇、北京、上海、浙江、安徽、福建、山東、重慶等8個?。ㄊ校┱惺张R床醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)（全科醫(yī)學(xué)方向）、預(yù)防醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、生物醫(yī)學(xué)工程、眼視光學(xué)、藥學(xué)、護(hù)理學(xué)、公共事業(yè)管理（醫(yī)療保險方向）、公共事業(yè)管理（健康教育與媒體傳播方向）、公共事業(yè)管理（衛(wèi)生事業(yè)管理方向）、公共事業(yè)管理（醫(yī)藥貿(mào)易與管理方向）12個專業(yè)（方向）的學(xué)生。
學(xué)院依托南京醫(yī)科大學(xué)的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，獨立組織教學(xué)。學(xué)院所設(shè)專業(yè)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程和臨床課程均由南京醫(yī)科大學(xué)優(yōu)秀教師承擔(dān)，在人文、外語、計算機(jī)等學(xué)科的教學(xué)組織安排上，我院擁有一支專職的師資隊伍，并聘請了省內(nèi)一些著名高校資深教授作為教學(xué)骨干，建立了一支專兼職相結(jié)合的精干教師隊伍，充分體現(xiàn)了學(xué)院重素質(zhì)、重基礎(chǔ)、重能力的教學(xué)要求，確保了人才培養(yǎng)的質(zhì)量。學(xué)院高度重視對外交流，與國內(nèi)及美國、澳大利亞、新西蘭等著名醫(yī)學(xué)院校建立了長期的學(xué)術(shù)交流關(guān)系。近年來，學(xué)院嚴(yán)抓教育教學(xué)質(zhì)量，醫(yī)師資格考試一次性通過率達(dá)到全國平均水平，其中臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)醫(yī)師資格考試一次性通過率高于全國平均水平5個百分點。目前，康達(dá)學(xué)院有在校生3000余名，學(xué)生分別在兩個校區(qū)（五臺校區(qū)和江寧校區(qū)）進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活，學(xué)院的學(xué)生與南京醫(yī)科大學(xué)其它學(xué)院的學(xué)生一起共享學(xué)校所有的圖書資料、實驗設(shè)施、體育場館、學(xué)生公寓、學(xué)生餐廳等教學(xué)和后勤保障資源。
學(xué)院重視素質(zhì)教育，注重用先進(jìn)的文化熏陶學(xué)生，把中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)、現(xiàn)代西方文明的精華和南京醫(yī)科大學(xué)深厚的歷史積淀結(jié)合起來，著力塑造康達(dá)特色的校園文化。“一副好口才、一手好字畫、一筆好文章、一身好氣質(zhì)”，這是素質(zhì)教育對學(xué)生要求的重要體現(xiàn)。學(xué)院通過舉辦校園辯論賽、詩歌朗誦比賽、主持人大賽、書畫大賽、演講比賽等豐富多彩的活動，落實“四個一”工程，倡導(dǎo)“知行合一”。組織學(xué)生積極參加國家、省、市、校級各項競賽活動，多次獲得好成績。歷年來，康達(dá)學(xué)院學(xué)子先后獲得了全國大學(xué)生英語競賽一二三等獎、“CCTV”杯全國英語演講大賽江蘇賽區(qū)優(yōu)勝獎、“21世紀(jì)澳門之星杯”全國英語大賽東部賽區(qū)總決賽二等獎、江蘇省大學(xué)生文藝展演一二三等獎等多項省級以上獎勵。這些活動既提高了學(xué)生素質(zhì)，又豐富了校園文化建設(shè)。到2011年底，學(xué)院七屆畢業(yè)生畢業(yè)率達(dá)99％以上，近三年學(xué)士學(xué)位授予率達(dá)89％以上，一次性就業(yè)率達(dá)95％以上。
凡取得南京醫(yī)科大學(xué)康達(dá)學(xué)院正式學(xué)籍的學(xué)生，在完成本專業(yè)教學(xué)計劃規(guī)定的全部課程，取得本專業(yè)規(guī)定的學(xué)分（包括選修課程）后，準(zhǔn)予畢業(yè)。畢業(yè)時頒發(fā)南京醫(yī)科大學(xué)康達(dá)學(xué)院文憑，并以“南京醫(yī)科大學(xué)康達(dá)學(xué)院”名稱具印，對符合授予學(xué)士學(xué)位條件的畢業(yè)生，授予南京醫(yī)科大學(xué)康達(dá)學(xué)院學(xué)士學(xué)位。