廣東汕尾市幼兒園中小學(xué)高中暑假放假時間和開學(xué)時間通知
暑期生活就要開始了,多數(shù)學(xué)生一定對自己的暑期生活有一些自己的想法和安排。對于中小學(xué)生來說,經(jīng)過一學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)后,大家渴望有個輕松、快樂、有意義的暑假,渴望能在暑期做些自己感興趣的事情;對于家長們來說,他們往往希望孩子利用假期多學(xué)些知識,培養(yǎng)些“特長”,或者由于“沒空陪孩子”、“擔心管不住孩子”等原因,一些家長只能讓孩子“宅”在家中,卻又怕孩子孤單。暑期生活里,沒有學(xué)校的約束,沒有老師和同學(xué)相伴,如何讓孩子在暑假過得充實有意義且輕松愉快成為備受關(guān)注的話題。
別讓補習(xí)班成為暑假的“囚籠”
小學(xué)暑假放假時間是7月初
廣東中小學(xué)的開學(xué)時間歷年不變,均是在秋季9月1日開學(xué)
暑假對于學(xué)生的來說,應(yīng)該是自由快樂的天堂。然而,暑假還沒開始,已有不少讓家長開始糾結(jié)這個暑假讓孩子學(xué)什么的問題。筆者走訪了我市部分中小學(xué),從調(diào)查結(jié)果來看,近70%的家長表示,參加補習(xí)班是孩子暑期生活的“主要內(nèi)容”,其中有近40%的家長表示,將給孩子報兩個以上的補習(xí)班。假期補課,已成為學(xué)生非常沉重的負擔,學(xué)生沒有原動力,都是家長、社會逼的,學(xué)生學(xué)得很不愉快,假期對這些學(xué)生來說,樂趣大大減少了。暫無升學(xué)壓力的學(xué)生,也有不少被家長送進了補習(xí)班。也有一些老師認為,把孩子送補習(xí)班是家長沒有責(zé)任感的表現(xiàn)?!斑@個暑假我再也不去補習(xí)班了,天氣熱,沒什么效果,再說,壓力也大,去了補習(xí)班導(dǎo)致學(xué)校布置的作業(yè)都沒有時間完成?!标懗悄持袑W(xué)八年級的小林這樣告訴筆者。實際上,學(xué)校在暑假期間一般都有布置暑期作業(yè),有復(fù)習(xí)課本知識,有預(yù)習(xí)新教材,也有的要求暑假期間完成一些社會實踐活動。同學(xué)們應(yīng)科學(xué)安排暑期時間,合理計劃,完成學(xué)校作業(yè)。
假期的時間不上補習(xí)班,并不是說孩子就完全脫離了學(xué)習(xí)。部分家長認為,不光是假期,平時的學(xué)習(xí)中,也不應(yīng)該給孩子過多的壓力,而應(yīng)讓他們在輕松的氛圍里學(xué)習(xí),過大的壓力也許會適得其反,導(dǎo)致孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒。筆者認為,如果確實要選擇假期報班,也完全可以根據(jù)孩子的興趣,選擇一些興趣班,而非補習(xí)班。絕不可盲目跟從,埋沒孩子興趣強迫其報班學(xué)習(xí),否則結(jié)果很可能事倍功半。不過,也有一些家長表示不想讓孩子暑期過得太緊張,個別家長認為,暑期應(yīng)該讓孩子做他感興趣的事,如果孩子自己沒興趣,家長不要“逼”孩子去參加補習(xí)班。
讓孩子做一些自己想做的事情
知識不僅來源于課本,更多地還來自我們的生活。假期的時間,應(yīng)讓孩子多去體驗生活,激發(fā)孩子對生活的熱情,增長課外知識。
假期正是一個讓孩子們放下書本,多體驗生活的好機會?,F(xiàn)在的孩子一到假期更多地忙于看電視、玩電腦,對于生活的體驗不夠豐富多彩,“對孩子的暑假生活,沒什么特別安排,一般讓他自己安排?!焙芏嘀袑W(xué)生的家長這樣告訴筆者。暑假期間,孩子愛做什么就做什么,大部分家長沒有太多的過問。他們認為,既然是暑假,就讓孩子自己安排,放下課本,多去體驗生活。不妨讓孩子在假期里幫家長做做家務(wù),這不但能減輕父母的勞累,而且對于鍛煉自我的勞動能力、自理能力都有好處。除此之外,帶孩子出門開開眼界也是很好的選擇,如果沒機會旅行,也可以帶孩子去本地的圖書館,學(xué)習(xí)一些書本上沒有的知識。在暑假里讀一兩本好書確實是個不錯的想法,讀好書可以促進他們形成正確的世界觀、價值觀和人生觀,多讀書,讀好書的作用是不可估量的。生活經(jīng)驗的積累,能激發(fā)孩子對生活的興趣,提高他們的認知能力,這不僅有利于豐富他們的生活,對學(xué)習(xí)也是一個促進。
暑假應(yīng)該是輕松愉快的,孩子們可以把平時學(xué)習(xí)的時候沒有時間和精力來做的事情放到暑假里做,完成自己心中的愿望。只有讓孩子做自己感興趣的事情,他的暑假才不會壓抑、沉悶。同時,在孩子的暑假生活中,家長不應(yīng)只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)知識培養(yǎng),也要多關(guān)心孩子的體質(zhì)鍛煉以及社會實踐能力和人際溝通能力,讓孩子多去外面活動,拓展視野。
假期安全教育不能松懈
“我們最擔心的是孩子整天上網(wǎng)”,“孩子暑期打工被騙怎么辦”,“怕就怕小孩在社會上交上不好的朋友”……暑期學(xué)生沒了學(xué)校的約束,家長就要承擔起照看孩子的重任,一提到暑假,家長們除了擔心還是擔心。
一到暑假,很多孩子會選擇宅在家里以上網(wǎng)度日,有相當部分中學(xué)生選擇走入社會打暑期工。但無論怎樣,孩子的安全問題始終是家長最擔心的問題?!?/p>
假期容易出現(xiàn)的安全問題主要包括外出旅行安全、交通安全、火、水、電安全,以及和陌生人交往的安全,斗毆酗酒的危險,等等。
天氣炎熱,一到暑期,不少中小學(xué)生都會去游泳。然而,中小學(xué)生在游泳技術(shù)、安全意識、急救常識等方面都存在問題,在游泳時易發(fā)生溺水事故。
暑期的安全教育不容忽視。在學(xué)校教育的基礎(chǔ)上,家長也應(yīng)配合學(xué)校做好孩子在家的安全教育和監(jiān)管工作,應(yīng)將安全教育和監(jiān)護工作放在心上,克服麻痹僥幸心理??蓢L試通過一些案例加強孩子安全教育,提高孩子珍惜生命的意識。
合理安排假期生活
隨著觀念的轉(zhuǎn)變,許多家長都重視孩子的假期安排,既怕給孩子壓力,又怕孩子經(jīng)過一個漫長的暑假而養(yǎng)成懶散的壞習(xí)慣。許多父母在假期初就給孩子制定了假期計劃,安排假期的作息時間。其實在制定這些計劃的時候,父母應(yīng)做到從實際出發(fā),尊重孩子的意見,給孩子提建議,再由孩子自行制定。
某中學(xué)七年級的小綠在接受采訪時說道,每年在假期開始就奮力地趕暑假作業(yè),給自己制定計劃在假期開始半個月內(nèi)完成所有的暑假作業(yè),以為在其余的時間就可以高枕無憂。但是每年的這個假期,就在完成作業(yè)之后,開始煩躁,覺得假期無聊,期盼開學(xué)?!靶【G過于注重學(xué)業(yè),沒能合理安排假期,所以她體會不到暑假張弛有度的快樂。”小綠的班主任周老師這樣說道,她建議學(xué)生應(yīng)合理安排假期,過一個輕松有意義的暑假,養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣,適當?shù)貖蕵?、出游,有計劃有步驟地復(fù)習(xí)功課。
暑假是一年當中最熱的月份,日照時間最長,是進行健康鍛煉的好時機。清晨,在公園隨處可見陪同孩子散步打球的父母,廣場上慢跑踢球的中學(xué)生也不少。假期間鼓勵孩子正常作息,早睡早起,不僅可以強身健體,還能培養(yǎng)積極樂觀的良好心理素質(zhì)。
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國外中小學(xué)生如何過暑假
美國:到社區(qū)做義工。美國中小學(xué)的暑假時間不長,但大多數(shù)學(xué)生都會選擇到社區(qū)去做義工,提高實踐能力的同時也能培養(yǎng)社會責(zé)任感。據(jù)統(tǒng)計,美國12歲以上的青少年有60%以上的人參加過各種義務(wù)服務(wù)活動。
英國:回歸大自然。在英國,中小學(xué)生的暑假活動主要分為兩類。一類是通過主題活動讓孩子們進一步認識自己生活的社區(qū),主動為社區(qū)作些貢獻;另外一種就是通過一些野營活動,讓孩子們學(xué)會搭帳篷、做飯并能近距離觀察野生動植物,回歸大自然。
法國:熱衷工業(yè)旅游。旅游是法國中小學(xué)生放假時最普遍的一項活動,不少學(xué)校會組織學(xué)生到各地的工廠企業(yè)進行工業(yè)旅游,增長見識的同時也可以當場進行崗位實踐。另外,法國各類博物館、圖書館很多,除旅游外,這些地方也是學(xué)生經(jīng)常出入的場所。
韓國:假期去戶外吃苦。韓國的中小學(xué)生暑假里經(jīng)常會離開家人,由學(xué)校或社會團隊組織獨立去參加一些爬山、游泳之類強度較大的戶外集體活動,一來培養(yǎng)吃苦能力,二來培養(yǎng)團隊精神。
日本:自發(fā)組織俱樂部。日本中小學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好自發(fā)組織各種類型的俱樂部,如足球、舞蹈、樂器、羽毛球等,每天都安排集體活動。一些學(xué)生還會結(jié)伴到野外露營,在沒有大人監(jiān)管的情況下,靠自己的生存能力度過將近一周。這類活動對培養(yǎng)孩子的組織能力、集體合作能力、自立能力有很大幫助。
澳大利亞:回顧戰(zhàn)爭激發(fā)愛國。澳大利亞中小學(xué)假期里通常不給學(xué)生布置家庭作業(yè),但會由學(xué)校各自組織一些參觀類、體育類的活動,學(xué)生自愿報名參加,不做強求。澳大利亞的中小學(xué)生還經(jīng)常參觀戰(zhàn)爭紀念館,以激發(fā)愛國熱情。同時紀念館里會設(shè)特殊的項目教孩子們一些戰(zhàn)場上基本的醫(yī)護常識。(陳建深)