不同性質的學校招生報名條件也是不同的，每個學校的招生人數和招生要求都有差異。大家在了解一所學校的時候一定要多關注學校的報考條件，看看自己是否能滿足這些招生條件，可以多篩選幾所適合自己的學校進行對比。
邛崍市第二中學的招生要求
普通類
1.具有邛崍市初中學籍， 參加成都市中考分數達到學校要求， 高中畢業后有志于報考高等院校體育或藝術專業的初中畢業生。
2.身心健康，在校期間表現良好，無不良記錄。
藝體類
(1)報考的學生須參加過邛崍市級運動會并獲得名次，且有獲獎證書。 如有特殊情況的考生， 可現場進行測試。
(2)報考考生身體結構勻稱協調。
邛崍市第二中學校師資力量
邛崍二中師資力量雄厚，教師隊伍學歷層次高，政治素質高，業務素質硬，師德高尚，結構合理。學校擁有專任教師168人，其中高級教師占25%，中級教師占45%，有研究生3人，在讀研究生3人，中國奧林匹克數學教練1人，英語專業八級教師1人。學校方穎老師被評為“全國百佳語文教師”，多位教師論文分獲國家、省市級獎勵。學校承擔了國家“十五”重點科研課題“課堂教學管理的心理學研究”。
邛崍市第二中學辦學模式
邛崍市第二中學校始建于1904年，是成都是校風示范學校，成都市文明單位，成都市普通高中階段教育先進單位，成都市安全生產先進單位。學校是成都七中網校，四川師范大學教育實習基地。學校位于邛崍市臨邛鎮文昌街23號，是邛崍市區唯一一所普通高中學校。學校有在校學生2500余人，教職工192人。
近年來，學校貫徹落實科學發展觀，樹立“人人需要發展，人人能夠發展，人人得到發展”的辦學理念，全面實施素質教育，努力把學校辦成學生依賴、教師自豪、家長放心、社會滿意的優質高中。學校占地83畝，有8×400米塑膠環形跑道的高標準操場，并有5個標準塑膠籃球場、2個塑膠排球場和高標準配置的體育館。
學校有標準配置的理化生實驗室、計算機教室，有4間多媒體教研活動室、1間課件制作室、27間標準化的多媒體雙向教學系統，所有教室、辦公室都通了網絡，教學辦公實現了自動化、信息化。學校形成了“文理兼容、發展藝體”、“自主管理精細過程，重視智商發展情商”、“分層教學分類推進、綜合評估動態管理”的辦學特色。
學校始終堅持“面向全體學生，優化教育過程，培養素質特長，促進全面發展”的教育原則，把“善學、創新、責任、大氣”作為學生培養目標，逐步形成了以“面向全體，分層教學，培優補差，人人成才”為主要特色的教學模式，促使優等生更加優秀，不同層次、不同類別的學生都得到轉化、提高和發展。
現在的孩子都是很有主見的，在選擇學校的時候也是不想讓家長插手的，想自己選擇和判斷。但是很多同學對高中學校都是不了解的，也無從下手。我們可以去了解學校的辦學情況和招生要求，這樣可以簡單的判斷哪些學校才是適合自己的學校。