每個地方的學校都是很多的，這么多的學校之間就會存在排名情況。學校的排名也能間接的反應出學校的教學情況，但是家長們在給孩子選擇學校的時候還是需要多對比，雖然排名靠前的學校都更受大家的青睞，但是還是應該根據孩子的自身條件來選擇學校。
成都高中學校排名
| 學校名稱 | 排名 |
| 成都四中 | 1 |
| 成都七中 | 2 |
成都南洋學校特色
讓每一位學生享受到“小班化”的分層教育、個性化的優質教育讓每一位學生獲得充分學習和最佳發展的機會 讓每一位學生體驗到學習的快樂讓每一位學生體驗到戰勝困難的快樂 讓每一位學生體驗到與同學相處的快樂讓每一位學生體驗到與老師交流的快樂 讓每一位學生體驗到成長的快樂
成都南洋學校辦學理念
在整合樹德中學和樹德聯校教育資源的基礎上，樹德聯校立足本校教育教學的實際，弘揚樹德中學這所百年名校“樹德廣才”的精神，將“樹德廣才”確立為學校的辦學思想，要求全校教師站在科學發展觀的高度，從“德”和“才”兩個方面對學生進行全面的素質教育，為學生終身的可持續發展奠定堅實的基礎。為貫徹“樹德廣才”的辦學思想，按照科學發展觀的要求，學校提出了“把每個學生當人才培養”的辦學理念。
王平校長說，教育要以人為本，以學生的興趣、潛力發展為動力。一個人的興趣是首要的，特長是相對的。如果你讓郭晶晶去跨欄，讓劉翔去跳水，可能都沒有成為世界冠軍的希望。所以很重要的就是要發現學生的特長，根據他的特長發展潛力和方向來培養。“把每個學生當人才培養”的辦學理念，為每一個學生的可持續發展奠定素質基礎，從根本上體現了素質教育的靈魂，在科學發展觀的指導下構建了和諧教育，得到了社會和家長、學生的廣泛贊同。王平校長撰寫的文章《把每個學生當人才培養》、《面對每個學生的精細化教育》先后在《教育發展研究》和《中國教育報》上發表，得到了業內人士關注。
學校排名可以作為同學們的擇校標準嗎?學校排名當然可以作為大家的擇校標準，但是不是擇校的衛衣標準。家長們應該理性的理解看待學校排名，學校的排名受很多因素的影響，也并不是排名靠前的學校就適合所有的孩子。選擇學校最重要的還是適合自己的，這樣才能慢慢日升孩子的學習興趣和成績。