成都市第三中學師資力量_學校特色_學校性質


成都市第三中學成立于清乾隆年間(1747年),有著悠久的辦學歷史和深厚的歷史文化底蘊,還積累了豐富的辦學業績。學校有著優越的地理位置,坐落于成都市錦江區,處在城中心,卻不受噪音的污染,學校占地面積寬敞,環境優美,硬件設施建設齊全一流,師生們所用的教學設備設施發揮效益好,為學生們的文化學習和藝術發展提供了良好的成長空間。
          師資力量

成都市第三中學師資力量_學校特色_學校性質

學校教師群體中有碩士研究生和課程班研究生19名,高、中級教師70余名,省、市優秀教師、優秀德育工作者、優秀班主任、師德先進個人、市級區級學科帶頭人、市級區級優秀青年教師40余人。專業教師從專業院校中挑選出來,南京藝術學院等名校。

成都市第三中學師資力量_學校特色_學校性質

學校特色

學校堅持以藝術特色彰顯辦學特點及辦學效益。該校的藝術包括美術、聲樂、舞蹈、影視表演、播音主持。具有一定藝術特長或愛好藝術的學生經過學??己诉x拔后可進入該校學習,即成為該校藝術特長生。學校將藝術特長生按門類進行編班,成為藝術特長班,進行有計劃、長期地特長培養,最終通過高考升入藝術院校。

多年的藝術特長教育經驗和實踐,使該校具備了一定的藝術教育研究能力。學校自主研發了藝術校本教材、課程計劃、教學大綱,并建立了短期訓練、作品展示、演出匯報、野外寫生等制度。有組織的藝術活動給學生以充分展示自我才能的機會,同時彰顯學校藝術教育成果,給學生持續不斷學習的動力。

在保證按普高要求開齊開足文化課的前提下,每周開設9節藝術特長專業課。在師資配備上,學校精心選擇。專業教師專業過硬,在國內外均有獲獎;教學能力過硬,對高中專業教學及高考考前集訓有著豐富的經驗。學校還聘請校外專家對藝術特長生進行強化訓練,形成校內教師與校外專家教學、訓練的結合式教學模式。特長班的文化課教師經學校精心選配,由一批責任心

強、教學能力突出、管理經驗豐富的優秀教師擔任。要求所有教師以因材施教的理念進行針對性教學,同時進行適合藝術高考實際的教學研究。

初中藝術特長班是學校高中藝術特長班的重要支撐,每年初中特長班學生除部分升入國家示范性高中外,能以90%的比例直升入該校高中學習。進入高中的藝術直升生在經過更系統的訓練后,參加高考藝術考試達本科率連續多年達100%。該校每年高中藝術特長生專業高考達本科率均在90%以上。藝術高考錄取人數一直居全市學校前茅,考取的學校有中國美院、中國傳媒大學、北京廣播學院、解放軍藝術大學、廣州美院、四川美院、四川音樂學院等高等院校。成都三中還設有獨特新穎的各類選修課,讓學生真正的可以通過自己的興趣愛好進行選擇性學習。此外,學校有豐富的各項活動,針對綜藝班的同學,學校開辦了主持人大賽,歌手大賽等。對于學習美術專業的同學,學校每學期會組織一次外出寫生活動。學生可以得到很好地,有意義的休息活動。

學校性質

成都市第三中學的高中以文化課學習為主,兼具美術、聲樂(器樂)、舞蹈等藝術特長系統培養,初中按照義務教育辦學標準實施教育教學。

它是一所普通高完中,學生在完成國家統一的普通初、高中課程的基礎上,根據自己的意愿主修一門藝術特長課程。高中三年學業完成后參加全國統一的高考,憑文化和專業成績在提前批錄取。

校園

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