合乎底線的爭取無可厚非
畢竟這些方法也沒有什么違法違紀的地方，是在大家可以接受的范圍之內的。但是超出底線的爭取學業(yè)績點的方法則是不可取的，必須嚴懲!
大家都在學校里學習，上同樣的課，考同樣的卷子，這是最公平不過的事情了。但是你卻利用不正當?shù)氖侄稳ズ蛣e人競爭，嚴重踐踏了公平公正的原則，使那些勤奮學習的學生的努力付諸東流，這是非常無恥的事情!
據(jù)我所知，目前高校對超出底線的爭取學業(yè)績點的手段處罰還是非常嚴厲的，但是很多處罰都只是流于紙面，在執(zhí)行落實方面還是做得不夠。
這樣做顯然不值得鼓勵
現(xiàn)在保研、留學、獎學金、入黨、評優(yōu)、選調生等都需要根據(jù)績點來排名，所以會有越來越多的學生關注績點。雖然績點只是成績的一個參照標準，但是也在一定程度上反應了學生的學習成績和專業(yè)水平。
績點只是一個參考依據(jù)，不應該過于功利地看待績點，有些同學為了獲得高績點不擇手段采取各種方法，這樣做顯然不值得鼓勵，偏離了教育的初衷，只有真正達到掌握專業(yè)知識才是學習最終目的。
真正的學霸無需處心積慮
網報清華學霸學習成績：這樣的成績無論別人怎么爭也是爭不過的。學霸的績點一定高。
學渣也不會把績點放心上。如果掛科率太高，即便再怎么爭、怎么搶也是木有用的。
學霸、學渣是少數(shù)，大多數(shù)人處于中間狀態(tài)。那些為了學分績點不擇手段的人肯定是處于中間狀態(tài)的人，他們爭不過學霸，也不用跟學渣搶。
小編總結
首先，這類人不光在大學比較多，在社會上會更多，但是，這類人大部分出了校門，都混的挺好，這就是現(xiàn)實，他們不光可以在學校跟老師搞好關系，成為老師身邊的紅人，讓老師記住他，讓老師喜歡他，出了校門，他們還可以成為領導身邊的紅人，還可以讓領導喜歡他們，這也是現(xiàn)實。
所以，大學里，我們可以碰到形形色色的人，也可以遇到各種事情，各種套路，在大學里學習，不光是學習知識，還可以學習做人做事，不是提倡這種靠搞關系來提升成績的手段，但是，我們也要學會把握各種機會，在學好自己的課程的同時，也需要跟老師，同學們搞好關系，搞關系不一定非要使用見不得人的手段，也可以依靠你人品，你的善良，你的熱情…