我看沒啥必要
尤其是當今社會。網(wǎng)絡這么發(fā)達，聯(lián)通全世界。信息量之大前所未有。你不但可以通過網(wǎng)絡讀書，買書，還可以聽書，看視頻聽別人幫你解讀某本書。方便的很。只要你住的地方還有網(wǎng)絡就行。
至于說城市能讓人開闊眼界，我看也不盡然。諸葛亮草廬之中就能看出三分天下。人的眼界和地域無關，和讀什么書有關。另外和父母的眼界有關。父母的眼界開闊，能引導孩子朝一個正確方向努力。農村的孩子也一樣成才。這種例子不勝枚舉。反過來，大城市的孩子也有考不上大學的。
要送孩子去城市讀書
第一環(huán)境不一樣。鄉(xiāng)下小鎮(zhèn)的孩子平時只學書本知識，課堂外什么都不知道，就是有智能手機，除了玩游戲，就是刷小視頻，根本沒有主動利用互聯(lián)網(wǎng)來學習的意識；城市孩子有各種各樣的興趣班，才藝班，家長一年也會帶孩子外出旅游幾次，有的都是國外游，而農村孩子最遠的可能就是父母打工的城市。
第二師資不一樣。基層學校的老師缺少外出學習的機會，與時俱進有時只能是一個口號，而城市學校的老師很多都是從下面抽調過來的有經驗的老師，還有新招來的高學歷的老師，有活力有經驗，特別的自信，學校不同，平臺不同，帶給學生的資源也會不同。
第三氛圍不同。基層學校熱愛學習的孩子太少了，都是老師苦口婆心地一點點往腦子里塞，而城市里的孩子從小就有競爭意識，也有目標，家長也重視，整個學校學習氛圍，文化氛圍都特別好。
四個字：非常必要！
一般來說，城市的規(guī)模和優(yōu)質教育資源的集中程度是成正比的。也就是城市規(guī)模越大，優(yōu)質教育資源越集中。同時，對教育的投入也是如此！鄉(xiāng)鎮(zhèn)的一流學校，是很難和同級別的大城市的二、三流學校去抗衡的，更別說大城市的一流學校了。鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學校在校園建設、教育器材、設備投入上遠遠落后大城市的學校，在師資力量上更是突出和明顯！當大城市的中學已經普及英語課用全英語上課的情況下，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校的英語老師可能連發(fā)音都不標準，還帶著家鄉(xiāng)話的口音。這就是活生生的現(xiàn)實。
小編總結
首選如果你的家庭條件允許，我支持往優(yōu)質教育資源的去學習。因為永遠要相信一級學校，一級水平。就像社會經濟發(fā)展一樣，永遠都是以城市為中心，農村包圍城市的理念，可是如果你是偏遠地區(qū)呢，什么時候才能包圍這些地方，教育水平與經濟水平永遠掛鉤。農村的孩子放學了，寫完作業(yè)去放羊，去干農活，而城里的孩子寫完了作業(yè)，要學特長，這些特長是推動大腦思維發(fā)育關鍵手段，農村孩子享受不到。
其次，孩子送到城市，并非放手不管，作為家長比以前更上心，因為有些孩子就像籠中的小鳥，一旦撒出去，那就放飛自我了，父母不在身邊，城市誘惑多，尤其是青少年，攀比心態(tài)，很容易跑偏，所以更應該在心理上重視起來。