存在高分低能的現(xiàn)象
一般情況下，能力與學(xué)歷是成正比的，但并不絕對，能力是綜合素質(zhì)的集成。學(xué)歷是一回事，實踐是另一回事，讀書是學(xué)習(xí)，知識的運用是更重要的學(xué)習(xí)，理論與實踐相結(jié)合，且能不斷地改進(jìn)，創(chuàng)新…才能形成真正的能力，反之，高學(xué)歷者也極有可能是低能兒。所以，學(xué)歷并不等同于能力。
具體情況，具體分析
學(xué)歷代表理論知識，能力代表實踐經(jīng)驗，理論知識只有與實踐相結(jié)合才能發(fā)揮作用，形成能力。知識就是力量可不是亂說的。
一般來說，在同一工作領(lǐng)域內(nèi)，學(xué)歷高的掌握的知識比學(xué)歷低的掌握的知識要多，發(fā)展?jié)摿Ρ葘W(xué)歷低的大，經(jīng)過同一段時間的實踐，學(xué)歷高的比學(xué)歷低的能力強。
但是，為什么會出現(xiàn)學(xué)歷與能力不匹配的情況呢？一是學(xué)非所用，專業(yè)不對口。二是應(yīng)用能力差，只會讀書不會應(yīng)用。三是假文憑或是混來的文憑，也就說明其學(xué)歷有水分，不是干貨。
沒有實現(xiàn)這個轉(zhuǎn)換
學(xué)歷高說明書本（理論）知識更多，但轉(zhuǎn)換成能力還有個實踐過程。沒有實現(xiàn)這個轉(zhuǎn)換，那書本知識就是空洞的。
學(xué)歷低的人，只要實踐豐富，也會能力很強，很多技工能人就是例證。
所以，學(xué)歷高不要驕傲；學(xué)歷低，不要氣餒。正視自己的長處和不足，而后去努力，方能成為有能力的人。
小編總結(jié)
世界上沒有絕對的事物，一切都是相對的，這是常識。在任何一種相對真理中，總會有個例與其普遍原理相悖。
比如，北京比長沙工資高些。總體上認(rèn)識肯定正確，但就沒有個例與之相反嗎？
肯定，北京也有一些低工資的比不上長沙那些高工資的人，但并不影響總體上北京工資高于長沙工資。
所以，從總體上說，文憑高的肯定比文憑低的知識能力強些，這也肯定是對的，否則，國家辦那么多學(xué)校，花費那么多的財力，鼓勵人們多讀書，又有什么意義？