可以理解為“恨鐵不成鋼”
如果父母這樣說，主要是想讓孩子明白學(xué)習(xí)是你自己的事業(yè)，你要為自己的事業(yè)而付出努力，可能由于年齡原因，孩子不理解為什么學(xué)習(xí)是他們的事業(yè)，所以會(huì)不明白這句話，明明是你們逼著我去學(xué)習(xí)的，為什么說是我的事情。當(dāng)父母遇到這種情況，不應(yīng)該簡(jiǎn)單粗暴的用一句“學(xué)習(xí)是你自己的事情”去回應(yīng)孩子，孩子更多會(huì)覺得是一種強(qiáng)迫，想要讓孩子理解學(xué)習(xí)的目的，還需要去做更多，了解更多，交流更多。比如孩子為什么不喜歡學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中遇到哪些困難，是學(xué)不會(huì)？還是單純的厭學(xué)。如果一句話能讓孩子明白學(xué)習(xí)事業(yè)問題，那么他就不會(huì)讓你去說這樣一句話。當(dāng)然，關(guān)于學(xué)習(xí)的自主性，也是要讓孩子去明白的，學(xué)習(xí)是自身成長(zhǎng)所必須經(jīng)歷環(huán)節(jié)，無論是知識(shí)還是技能或者品德，都需要在學(xué)習(xí)過程中去鍛煉培養(yǎng)。
從學(xué)習(xí)的態(tài)度來看
好好學(xué)習(xí)除了給自己帶來更好的成績(jī)外，還可能給老師和家長(zhǎng)帶來不錯(cuò)的心情。學(xué)習(xí)可以帶來很多，但歸根結(jié)底是為了學(xué)生自己的未來。你學(xué)的知識(shí)不一定有用，但學(xué)習(xí)能給你帶來思維的提升，好的學(xué)習(xí)成績(jī)能給你帶來更多的選擇。
所以這句話的含義是要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，告誡自己學(xué)習(xí)是為了自己的未來。
從學(xué)習(xí)的方式來看
學(xué)習(xí)分為主動(dòng)學(xué)習(xí)和被動(dòng)學(xué)習(xí)。被動(dòng)學(xué)習(xí)也就是被人督促著、強(qiáng)迫著學(xué)習(xí)，其學(xué)習(xí)效果肯定不如主動(dòng)學(xué)習(xí)。
從這個(gè)角度，“學(xué)習(xí)是為自己學(xué)的”意思是要主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)掌握自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度、制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃（畢竟最了解自己的是自己），有不會(huì)的問題要及時(shí)解決而不要逃避，這樣才能獲得更好的學(xué)習(xí)效果，學(xué)習(xí)也會(huì)更輕松高效。
小編總結(jié)
一般這句話都是家長(zhǎng)或者老師對(duì)孩子說的。這句話確實(shí)沒有任何毛病。
讀書都是為了自己而學(xué)習(xí)的。不是為了他人。因?yàn)槟銓W(xué)習(xí)知識(shí)，是你自己掌握。而不是別人。你為別人學(xué)習(xí)。別人也得不到任何好處。
自己學(xué)習(xí)半天，學(xué)到的東西都是自己可以應(yīng)用的。無論考學(xué)，無論工作。是對(duì)自己大有裨益。你的老師教完你，無論你回去看不看老師。都和老師沒關(guān)系了。老師有自己的日子。家長(zhǎng)亦是如此。你長(zhǎng)大了，學(xué)習(xí)的知識(shí)是為了你自己服務(wù)。家長(zhǎng)的日子再怎么樣也是家長(zhǎng)自己過。你成長(zhǎng)了，也是要獨(dú)立的。