這樣的規(guī)定顯然是對的
學(xué)生課堂上課需要高度集中，如果身上帶個手機(jī)你還能集中精力上課嗎？試想一下，如果不這樣規(guī)定，全班幾十號人都帶著手機(jī)來上課，這課還能上嗎？學(xué)生應(yīng)以學(xué)習(xí)為重，尤其是高中階段，面臨著高考，學(xué)習(xí)任務(wù)十分繁重，如果上課都一心二用，怎么能考出好成績。所以說，為了把學(xué)習(xí)搞好，為了自己將來有一個好的前途，就是學(xué)校沒有這樣的規(guī)定，也不能上課玩手機(jī)。
個人認(rèn)為是很有必要的
高中時候，學(xué)習(xí)為主，青少年本身對于學(xué)習(xí)就倍感壓力，加上自控力不是很好，所以拿到手機(jī)很容易會沉迷進(jìn)去，特別是現(xiàn)在這個時代，手機(jī)普及，游戲娛樂軟件很多。
成年人有時候?qū)τ跁r間把控都不能很好，更不要說是高中生了，所以支持嚴(yán)禁手機(jī)進(jìn)課堂，其實(shí)在課堂外，也盡量讓孩子少接觸，應(yīng)該讓他多參加一些有意義的活動，而不是沉迷在手機(jī)的虛擬世界里面。
最理想就是引導(dǎo)學(xué)生善用手機(jī)
從大方向來說是對的，高中是邁向大學(xué)的一個關(guān)口，無論從個人，家庭，國家來說都是選拔優(yōu)秀人才進(jìn)行進(jìn)一步教育。
手機(jī)性能已經(jīng)強(qiáng)悍到是一臺電腦了，可以完成大部分電腦可以完成的娛樂活動了，這個就跟錢一樣是充滿誘惑的。
不可否認(rèn)的確存在少數(shù)特殊人能夠抵御手機(jī)的誘惑，但是大部分80%是抵御不住的。所以就會出現(xiàn)全部封禁的方法。
當(dāng)然最理想就是引導(dǎo)學(xué)生善用手機(jī)，通過手機(jī)學(xué)習(xí)，但是這個需要有人引導(dǎo)和監(jiān)控。目前一個班級還是有50人情況下，如何控制？
小編總結(jié)
很多的學(xué)生說我拿手機(jī)只是偶爾的放松一下，主要是用于學(xué)習(xí)，還在手機(jī)上下載了很多背單詞的、搜題類的，視頻課程類的APP。但實(shí)際情況是大部分的學(xué)生對手機(jī)根本沒有一丁點(diǎn)的自控能力，最終手機(jī)的主要作用就是娛樂。
總的來說，高中生拿手機(jī)弊是要遠(yuǎn)遠(yuǎn)的大于利，如果一個成年人連玩手機(jī)都控制不了，何談人生理想，何況對于心智還不成熟的高中生了，他們是祖國未來的希望，需要我們老師和家長共同來教育、管理、規(guī)劃高中生活。