幼師是當前比較熱門的專業(yè)之一，幼師專業(yè)畢業(yè)是從事幼兒管理與幼兒教育工作的，現(xiàn)在幼兒教育是重要的教育工作，四川師范大學幼師學院學前教育專業(yè)畢業(yè)是能成為幼師的，很多學生在咨詢學校相關(guān)專業(yè)的信息，為方便學生更好的查閱學校信息，老師更新了四川師范大學幼師學院2020年招生簡介內(nèi)容。
學前教育系介紹
學前教育系主要培養(yǎng)熟悉國家教育方針政策、掌握學前教育基本理論、基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能，能在學前教育機構(gòu)從事保育、教育和研究工作的教師或管理人員。
學前教育系建有“學前教育實訓中心”，現(xiàn)有奧爾夫音樂教學實訓室、蒙臺梭利工作模擬室、嬰幼兒衛(wèi)生保健實訓室、建構(gòu)游戲?qū)嵱柺?、舞蹈教室、手工制作室、電子鋼琴室、鋼琴室等?00間功能室，能較好地滿足學前教育專業(yè)多門課程校內(nèi)實踐教學需求。同時，與市內(nèi)、外多家高品質(zhì)幼兒園合作，建成了近60個學前教育專業(yè)校外實習實訓基地。
學前教育系建有“四川師范大學學前教育研究中心”，作為學術(shù)研究交流平臺，主動對接地方，開展園校合作、校地合作，實現(xiàn)信息互通、資源共享、共同作為，服務(wù)地方學前教育事業(yè)發(fā)展。
目前，學前教育專業(yè)已經(jīng)成為學校的品牌專業(yè)、特色專業(yè)和優(yōu)勢專業(yè)，畢業(yè)生以思想品德過硬、專業(yè)基礎(chǔ)扎實、適應(yīng)能力強、綜合素質(zhì)好受到社會的廣泛好評。
學前教育專業(yè)
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)熱愛幼兒教育事業(yè)，具備寬厚的科學文化素養(yǎng)和良好的教師職業(yè)道德，掌握系統(tǒng)的學前教育基本理論、基礎(chǔ)知識與專業(yè)技能，具有較強保育能力、活動設(shè)計與組織能力、反思與自我發(fā)展能力、一定的科研能力和管理能力，善于溝通與合作，能適應(yīng)當代學前教育改革和發(fā)展需要的幼兒教師及其他幼教機構(gòu)的工作人員。
主要課程：學前衛(wèi)生學、學前心理學、學前教育學、學前兒童健康教育、學前兒童語言教育、學前兒童社會教育、學前兒童科學教育、學前兒童藝術(shù)教育、幼兒文學、幼兒游戲、學前教育科研方法、幼兒園管理、音樂、舞蹈、美術(shù)、現(xiàn)代教育技術(shù)等。
就業(yè)方向：幼兒園、早教中心、社區(qū)幼兒教育機構(gòu)教師;幼教科研與管理人員;嬰幼兒產(chǎn)品研發(fā)與推廣機構(gòu)工作人員等。
初等教育系
初等教育系設(shè)有初等教育、數(shù)學教育、體育教育、科學教育、計算機教育、心理咨詢和心理健康教育六個專業(yè)。擁有一支學緣結(jié)構(gòu)合理、熱心小學教育研究、注重教書育人的師資隊伍，現(xiàn)有專兼職教師68人，在專兼職教師中，有教授1人，副教授19人，碩士34人。
初等教育系秉承“面向小學，研究小學，服務(wù)小學”的辦學宗旨，針對小學教育的專業(yè)特點，從學生的綜合素質(zhì)提高、教育教學理論掌握和教師職業(yè)技能訓練三個方面構(gòu)建學生的知識、能力和素質(zhì)結(jié)構(gòu)。在專業(yè)建設(shè)中，不斷學習和探索，完善課程體系，改革教學內(nèi)容，提高教學質(zhì)量，構(gòu)建了較為合理的人才培養(yǎng)方案和人才培養(yǎng)模式。在教育教學模式的改革中，以生為本，著眼于學生的專業(yè)成長，依托學?！敖處熌芰Πl(fā)展中心”和教育實習基地，加強學生理論知識的實踐運用，培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神，為學生就業(yè)打好堅實的基礎(chǔ)。
近年來，初等教育系教育科研取得了重大突破，有效支撐和提升了教育教學工作的質(zhì)量和品位。系部教師撰寫專著、編撰教材與教輔資料共計5部;在全國各級各類報刊公開發(fā)表研究論文40多篇;在研省、市級科研課題16個;正式出版專著2部。
承前啟后，繼往開來，一個奮發(fā)上進、追求卓越的初等教育系一定會以她更加堅實的步伐邁向美好的明天!
初等教育專業(yè)
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有現(xiàn)代教育理念，能承擔小學語文、數(shù)學等學科的教學，并對其中一門學科具有專門研究，能勝任班主任工作、少先隊工作和教育教學管理工作，有較強的實施素質(zhì)教育的能力和開展教育科學研究的能力，服務(wù)于小學教育、小學教育研究機構(gòu)等行業(yè)，適應(yīng)現(xiàn)代教育改革與發(fā)展需要的高素質(zhì)小學教師。
主要課程：外國文學、兒童文學、現(xiàn)代漢語、中國現(xiàn)當代文學 、中國古代文學、微積分、線性代數(shù)、解析幾何、中國通史、教育學、心理學、小學語文課程與教學、小學數(shù)學課程與教學、教育科學研究方法 、現(xiàn)代教育技術(shù)。
就業(yè)方向：小學教師，教育管理、服務(wù)機構(gòu)工作人員;黨政機關(guān)、企事業(yè)單位的文秘、公關(guān)、宣傳、管理等工作人員。