和學生直接打交道的師資隊伍，有許多都是國內(nèi)各學科的領軍人物。這些老師的科研能力及學識，都會遠遠高于普通學校的老師。

考入這些學校的拔尖學生，接受一流師資隊伍的授課，經(jīng)常聽取各種講座，了解國內(nèi)外相關專業(yè)的最新資訊，學生的專業(yè)知識和綜合素質(zhì)，都會高于普通學校的學生。

論學習氛圍、教育教學環(huán)境、畢業(yè)生口碑

985.211高校的學習氛圍一般都更加濃厚，教育資源也更為豐富。學校會有提供更多海外交流訪學的機會。一些知名企業(yè)看到985.211出身的職員工作得不錯，也會優(yōu)先去那些學校校招，畢竟畢業(yè)生口碑放在那里。

一些原本就讀于非985.211的學子，也通過考插班生、考研進入到了985.211高校，使得985.211高校人才濟濟，進口的優(yōu)質(zhì)生源有所保障，出口的畢業(yè)生口碑良好，社會聲譽高，自然形成了良性循環(huán)。

如果你是用人單位，在應聘者筆試面試各環(huán)節(jié)表現(xiàn)程度差異不大時，是不是也會更985.211高校畢業(yè)生呢？

小編總結

985 211作為我國高等教育的旗幟，代表著我國教育的最高水平。雖然現(xiàn)在改成了雙一流的叫法，性質(zhì)沒有太大變化。這些學校大多歷史悠久，師資雄厚，國家大力扶持，代表著科技領域的尖端。所以學生的綜合實力普遍較高，除了高考成績較好，大多數(shù)人學習能力強，自我約束力強，對知識有強烈的渴望，甚至有更崇高的追求。所以說，各方面來看，這些學校的發(fā)展更好，就算是同樣的課程，學校的要求不同，老師的教授不同，學生的理解不同，最終導致效果千差萬別。比如最典型的例子，清華特獎獲得者胡耀文，四大力學滿分，在清華歷史上第一人，被哈佛教授評為這輩子見過的最優(yōu)秀的實習生。當大多數(shù)人還在擔心掛科，優(yōu)秀的人已經(jīng)在追求知識的最前沿了。所以說，211 985就是招牌，就是旗幟，希望這些學校為我國培養(yǎng)更多的人才。