為什么父母一直想讓孩子上大學,而不是去學一


因為學歷是敲門磚

不管你的能力有多強大,你在應聘的時候,HR并不知道你的實際能力,只看你什么學歷出來的。職高畢業(yè),連門也敲不進,怎么體現(xiàn)能力?

為什么父母一直想讓孩子上大學,而不是去學一

如果以后考慮的是自主創(chuàng)業(yè),不打工,那去技術學校學門技術對以后創(chuàng)業(yè)是很有好處的。學廚師可以開飯館,學汽修可以開汽修店…

為什么父母一直想讓孩子上大學,而不是去學一


為什么父母一直想讓孩子上大學,而不是去學一

高職學生本身基礎與素質較差

首先高職學生本身基礎與素質較差,其次,高職院校多數(shù)掛羊頭賣狗肉,沒有能力讓學生學到—技之長,再次,中國社會分配機制是工字不出頭,干活永遠比不過吹牛的,越做具體事的,地位越低,外行的永遠是領導。再加上社會評價與各種就業(yè)門檻。你說讀職業(yè)教育有什么前途呢?

任何一個行業(yè),從業(yè)人員所處的位置越高,工作內容越復雜,難度越大,收入肯定越高,越能得到社會的認可。這樣來看,大學雖然要花費更多的時間去學習,但后期產出更多一些。因此,當前父母基本上都想讓孩子上大學。

展開剩余59%

也是一種隨大流的表現(xiàn)

社會整體對于教育的重視,都是這樣的氛圍,所以父母對于孩子的培養(yǎng)也受社會影響,從小就給孩子補課,找好學校,好老師,目標直奔高考。

從社會資源和社會發(fā)展上來看,這樣的觀點其實是不對的,但思維的轉變是最難的,這也是我國教育改革的方向,不斷的發(fā)現(xiàn)孩子的各方面的相對優(yōu)勢,從而引導孩子的職業(yè)規(guī)劃。

現(xiàn)在國家進行的中高考改革就是如此,逐步引入綜合素質評價,高考選科報考,記錄孩子從小到大的各方面的生活學習,從而幫助孩子和家長了解孩子的特長,規(guī)劃孩子的職業(yè)生涯。同時在社會氛圍上不斷提升體力勞動和職業(yè)技術工種的社會地位,我們才能逐步的轉換社會思維,讓最適合的人走最適合的路,做最適合的工作。

小編總結

中國人有一種傳統(tǒng)觀念,勞心者治人,勞力者治于人。學而優(yōu)則仕。所以都很鄙視技術的學習,都想學后光宗耀祖,做官獲利。

父母一直想讓孩子讀大學而不是學技術的想法是非常正確的,畢竟大學畢業(yè)的孩子大部分就業(yè)起步就是白領,名校畢業(yè)的優(yōu)等生可能起步就是金領,而技校畢業(yè)生可能最好的起步就是藍領,更好的發(fā)展就是自主創(chuàng)業(yè),其中的艱辛哪位父母愿意讓子女去承受呢?當然這里只是就事論事,沒有歧視技校生的意圖。

網(wǎng)上報名
  • 姓名:
  • 專業(yè):
  • 層次: ??分數(shù):
  • 電話:
  • QQ/微信:
  • 地址:

文中圖片素材來源網(wǎng)絡,如有侵權請聯(lián)系644062549@qq.com刪除

轉載注明出處:http://www.haoleitv.com