現(xiàn)在大學(xué)生已經(jīng)不再具有褒獎的意思，因為現(xiàn)在大學(xué)生的學(xué)歷也越來越不怎么值錢了，也可以說大學(xué)生真的是很多，你是一個普通的的學(xué)生在這個社會是完全不夠看的也沒有一點的競爭力，那還不是因為現(xiàn)在的各個高校都在擴招他們的招生的人數(shù)，所以大學(xué)生的人數(shù)也變得特別多，我們都知道曾經(jīng)的大學(xué)生那可是社會的最稀缺的資源，那80年代恢復(fù)高考后，第一批考上大學(xué)的人，相當于現(xiàn)在的什么學(xué)歷？
中國在1979年開始恢復(fù)高考的制度，那時候雖然允許參加高考了，但是能夠參加高考的人數(shù)其實是非常少的，那個年代別說上學(xué)了，就算是吃飯都是大問題，又能有多少的家庭能夠供得起自家的孩子上大學(xué)呢。那個時候的家庭能出一個大學(xué)生的是什么神仙的水平啊，再加上那個時候老師的水平也實在有限，老師和學(xué)生一起學(xué)習(xí)高中的課本，水平也就一般。
要說以前的大學(xué)生在現(xiàn)在是相當于什么學(xué)歷呢，從現(xiàn)在的就業(yè)的選擇來說最少也得是個博士生吧。要知道現(xiàn)在本科生畢業(yè)基本上連高中老師都很難當上，要想進入大學(xué)校園去當老師，最低的學(xué)歷要求也得是個博士生。
而在中國剛剛恢復(fù)高考的制度的時候，中師畢業(yè)你就可以去當高中老師，中師是個什么概念呢，就相當于現(xiàn)在的中專生畢業(yè)，在那個年代甚至是大專畢業(yè)你就可以進入大學(xué)當老師了。
其實單論學(xué)歷來講中國的第一批的大學(xué)生是有點片面的，因為現(xiàn)在哪怕是博士生都沒有那么的稀缺，他們在工作的選擇上也要面臨著很大的抉擇，但是在那個時候中國第一批的大學(xué)生畢業(yè)了就會給包分配工作，也就是那個時候所說的“鐵飯碗”了。