高考對(duì)于各位高三考生們來(lái)說(shuō)是極為關(guān)鍵的一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，這場(chǎng)考試也會(huì)直接決定我們未來(lái)的人生走向。成績(jī)?cè)礁?，選擇的空間就越大，作為一個(gè)過(guò)來(lái)人，小編真的覺(jué)得985院校能夠給我們提供一個(gè)更廣闊的平臺(tái)。無(wú)論是找工作還是繼續(xù)深造，985院校能夠給我們帶來(lái)的遠(yuǎn)比我們想象的多。距離高考也僅剩下十幾天的時(shí)間了，現(xiàn)在同學(xué)們的狀態(tài)可能除了緊張之外，還有一些興奮，我們馬上就要驗(yàn)收高中三年來(lái)努力的成果了。當(dāng)然，除此之外，高考并不能夠定格我們的人生，放平心態(tài)去迎接這場(chǎng)考試，總會(huì)讓我們收獲最好的結(jié)果。
參加過(guò)高考的朋友們都知道，整場(chǎng)考試的監(jiān)考是非常嚴(yán)格的，在高考中作弊的可能性為零。除了在考場(chǎng)上有三個(gè)老師監(jiān)考之外，走廊內(nèi)還有巡考，考試結(jié)束之后，相關(guān)工作人員還會(huì)回放考場(chǎng)監(jiān)控記錄。這些行為都是可以被理解的，也是為了最大的保證這場(chǎng)考試的公平性，畢竟這場(chǎng)考試關(guān)乎了成千上萬(wàn)個(gè)考生的命運(yùn)。前段時(shí)間發(fā)生在山東省的“悲劇”也是相關(guān)工作人員的失職，那些被頂替上大學(xué)的孩子們的人生就此被改寫(xiě)了。相關(guān)部門(mén)的處理辦法就算再公正，也無(wú)法彌補(bǔ)這些被替代的孩子的損失。
在高考過(guò)程中，我們最不能理解的可能就是考試結(jié)束之后要回收草稿紙這種行為了。看似不起眼的草稿紙，為什么要讓考生寫(xiě)上考號(hào)和姓名并統(tǒng)一上交呢？這一要求的背后實(shí)則暗藏玄機(jī)。
一、為了防止學(xué)生對(duì)答案，增加孩子的心理負(fù)擔(dān)
高考一共有四場(chǎng)考試，每結(jié)束一場(chǎng)考試的時(shí)候，同學(xué)們，總是希望能夠第一時(shí)間了解到自己的答題情況。但是一張?jiān)嚲砩系念}目數(shù)量比較多，我們很難記得每一道題目自己寫(xiě)了什么。在平日的考試中，有一些同學(xué)會(huì)提前把題目寫(xiě)在草稿紙上，然后課后自己對(duì)照答案來(lái)判斷自己的答題情況。但高考的時(shí)候同學(xué)們把草稿紙上的答案和網(wǎng)上的答案加以對(duì)照之后，發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)的題目比較多，肯定會(huì)影響接下來(lái)的幾門(mén)考試。
每到高考的時(shí)候，老師也會(huì)跟學(xué)生再三強(qiáng)調(diào)，結(jié)束考試之后千萬(wàn)不要對(duì)答案。即便一個(gè)孩子的心理再?gòu)?qiáng)大，如果發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了不該錯(cuò)的題目，也難免會(huì)覺(jué)得失落。這直接會(huì)影響到我們后面幾個(gè)科目考試的狀態(tài)。所以這也是為什么在高考前班主任會(huì)再三強(qiáng)調(diào)不讓同學(xué)們考試后立馬就去對(duì)答案。畢竟高考是考核各個(gè)科目的綜合成績(jī)，如果因?yàn)橐粋€(gè)科目考試而影響了后面的成績(jī)，那便真的是得不償失了。
二、防止作弊
盡管在高考過(guò)程中，作弊并且不被發(fā)現(xiàn)的可能性是非常小的。但是仍有一些膽子比較大的同學(xué)愿意以身試險(xiǎn)，比如和周圍的同學(xué)傳紙條。結(jié)束考試之后，監(jiān)考教師在回收草稿紙的時(shí)候，如果發(fā)現(xiàn)哪一位同學(xué)的座位上沒(méi)有草稿紙，那么不排除這位同學(xué)有作弊的嫌疑，這位同學(xué)很可能已經(jīng)觸犯了考試紀(jì)律，會(huì)被直接算作違紀(jì)。高考本著公平，公正，公開(kāi)的原則，自然會(huì)把可以作弊的機(jī)會(huì)扼殺在搖籃里。
三、方便后續(xù)核對(duì)
高考分?jǐn)?shù)出來(lái)之后，總有一些同學(xué)覺(jué)得自己的分?jǐn)?shù)存在問(wèn)題。因此有學(xué)生會(huì)選擇重新核分，草稿紙變成了一個(gè)關(guān)鍵的“證據(jù)”。閱卷老師在批卷的過(guò)程中，可能會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在答題卡上的答案不清晰，無(wú)法判斷這位學(xué)生寫(xiě)的答案究竟是什么。因此有的老師會(huì)選擇查閱學(xué)生的草稿紙，盡量減輕錯(cuò)判的幾率。
數(shù)學(xué)這門(mén)考試計(jì)算量比較大，同學(xué)們可能需要使用多張草稿紙。但在高考的過(guò)程中，每一張草稿紙被用完之后，都是要被回收上去，然后再發(fā)放新的草稿紙。所以同學(xué)們一定要提前把草稿紙上有用的信息記下來(lái)，也盡量不要在草稿紙上寫(xiě)下完整的試題答案。有的學(xué)生會(huì)因?yàn)樵诓莞寮埳蠈?xiě)的答案太多，導(dǎo)致自己沒(méi)有時(shí)間把答案抄到答題卡上。高考的時(shí)候，也一定要注意合理分配自己的答題時(shí)間。這些都是需要同學(xué)們?cè)谄饺盏拇痤}過(guò)程中需要注意的一個(gè)問(wèn)題，提前養(yǎng)成好習(xí)慣。