高考還能復(fù)讀嗎?高考復(fù)讀不僅是學(xué)生個(gè)人的事，在中國(guó)的教育環(huán)境下，高考復(fù)讀牽動(dòng)著一個(gè)家庭所有親人的心。復(fù)讀不僅需要學(xué)生付出一年的青春與汗水，更需要家長(zhǎng)付出一年的精力和財(cái)力。正是因?yàn)閺?fù)讀是“孤注一擲”“退無(wú)可退”的選擇，所以家長(zhǎng)在選擇復(fù)讀學(xué)校時(shí)一定要慎重，在此提醒各位考生和家長(zhǎng)，選擇復(fù)讀學(xué)校有以下幾點(diǎn)需要特別注意：
一是辦學(xué)資質(zhì)。看復(fù)讀班是否有辦學(xué)許可證，收費(fèi)時(shí)是否出具正規(guī)收據(jù)。如果復(fù)讀班不具備辦學(xué)資格。一個(gè)具有正規(guī)辦學(xué)資質(zhì)的學(xué)校是對(duì)學(xué)生權(quán)益的保障。
二是學(xué)生管理。應(yīng)該選擇那種管理嚴(yán)格、紀(jì)律有保證、制度健全的復(fù)讀班。在一個(gè)適宜的氛圍和環(huán)境里，考生才能安心學(xué)習(xí)。一個(gè)管理嚴(yán)格且科學(xué)的復(fù)讀學(xué)校是學(xué)生提分的保證。
三是學(xué)校師資?！懊麕煛薄懊！辟Y源固然可貴，但是老師是否具備輔導(dǎo)高考的經(jīng)驗(yàn)，是否有責(zé)任心是關(guān)系到學(xué)生切身利益的事。具備高考輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的老師在三輪復(fù)習(xí)計(jì)劃中張弛有度，能夠很好地把握學(xué)生的水平和心理狀態(tài)并隨時(shí)給予指導(dǎo)，培養(yǎng)同學(xué)們的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。具備高度責(zé)任心的老師在學(xué)生作業(yè)面批、答疑環(huán)節(jié)絲毫不馬虎，耐心、細(xì)心，這是提升學(xué)生的薄弱科目的強(qiáng)有力的保障。
四是學(xué)?？诒?。很多有名的復(fù)讀班都有很長(zhǎng)的歷史，考生和家長(zhǎng)可以聽(tīng)聽(tīng)前兩年復(fù)讀過(guò)的考生和家長(zhǎng)的意見(jiàn)。敢于讓社會(huì)監(jiān)督、透明辦學(xué)的復(fù)讀學(xué)校是有實(shí)力、有保障的學(xué)校。
五是看學(xué)校環(huán)境。比較好的復(fù)讀班應(yīng)該有自己的教學(xué)樓，保證考生有一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的學(xué)習(xí)環(huán)境。全封閉的復(fù)讀班可以讓考生心無(wú)旁騖，專心沖刺文化課。另外，每個(gè)班級(jí)的人數(shù)也不宜太多，否則無(wú)法保證教學(xué)質(zhì)量。小班化的教學(xué)可以讓老師與學(xué)生充分互動(dòng)，隨時(shí)掌握每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。
高考還能復(fù)讀嗎?當(dāng)然可以給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，但是一定要選擇正確的補(bǔ)習(xí)學(xué)校，比如丁準(zhǔn)高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校，學(xué)校始建于2008年，由教育心理學(xué)專家、英語(yǔ)教學(xué)管理專家丁準(zhǔn)先生創(chuàng)辦。專注高考補(bǔ)習(xí)，30人小班制教學(xué)，注重心理輔導(dǎo)，英語(yǔ)和數(shù)學(xué)教學(xué)有特色，引入《數(shù)學(xué)提分寶》智能考試系統(tǒng)，自主研發(fā)《一日記千詞》智能背單詞系統(tǒng)，大大提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，很多學(xué)生由此考入一本大學(xué)，每年為我國(guó)211、985等一流大學(xué)輸送數(shù)百余名優(yōu)秀學(xué)生。