各地高考成績一出來，便有家長和學(xué)生研究報(bào)什么學(xué)校、報(bào)什么專業(yè)、去哪里讀書等等。對(duì)于成績較好，有的選擇的學(xué)生而言，他們要糾結(jié)選擇哪里的學(xué)校更好，而對(duì)于高考成績連?？茖W(xué)校分?jǐn)?shù)線的學(xué)生而言，大多卻是一個(gè)無所謂的態(tài)度。
學(xué)生可能覺得無所謂，但對(duì)于家長而言，卻依舊是非常上心，即便孩子連?？品?jǐn)?shù)線都沒有考到，但家長依舊在為孩子讀什么學(xué)校而擔(dān)憂。
對(duì)于高考沒能考到專科分?jǐn)?shù)線的學(xué)生大有人在，他們有些是厭學(xué)，心中根本沒有想讀書的想法，認(rèn)為早點(diǎn)打工比上學(xué)強(qiáng)，但被家長逼迫著參加高考。還有一些高中三年自己的內(nèi)心是非常想學(xué)習(xí)的，可是怎么也學(xué)不進(jìn)去，索性破罐子破摔，順其自然了。
可是無論是因?yàn)槭裁丛?，都改變不了高考的成績未達(dá)到專科的分?jǐn)?shù)線。面對(duì)這一問題，我與幾位老師簡單了解一下，并結(jié)合自身所知的一些經(jīng)驗(yàn)，給各位學(xué)生及家長總結(jié)一下解決方法。
高考分?jǐn)?shù)未達(dá)專科分?jǐn)?shù)線，有哪些學(xué)校可以讀？對(duì)于這個(gè)問題，首先一些民辦?？茖W(xué)校是可以讀書的，他們的招生要求很簡單，簡而言之就是交了學(xué)費(fèi)就能讀，甚至提前和學(xué)校招生辦聯(lián)系，還能獲得一些學(xué)費(fèi)上的優(yōu)惠。至于具體有哪些學(xué)校，為了避免推廣嫌疑，便不再具體一一列出，學(xué)生和家長可以根據(jù)我所說的特點(diǎn)去選擇。
許多民辦?？茖W(xué)校的招生辦老師，會(huì)提前到中專學(xué)校、高中學(xué)校去招生，這些學(xué)校是可以直接注冊入學(xué)，若是中專學(xué)校，還可以直接在第三年實(shí)習(xí)時(shí)，直接注冊入學(xué)?？茖W(xué)校，不需再等中專畢業(yè)后再去讀大專。
這樣一來，還能節(jié)約一年的時(shí)間，只不過，所領(lǐng)取的大專畢業(yè)證，也會(huì)相對(duì)晚一年，這類學(xué)生被稱之為預(yù)科生。
許多民辦?？茖W(xué)校對(duì)外雖然公布了分?jǐn)?shù)線，但在實(shí)際操作中，這些分?jǐn)?shù)線并沒有起到多少作用，很多低于分?jǐn)?shù)線的學(xué)生，依舊可以照常進(jìn)行報(bào)名讀書。對(duì)于這一點(diǎn)，家長可以試著到這些學(xué)校招生辦了解具體情況。
在選擇專科學(xué)校時(shí)，哪些?？茖W(xué)校相對(duì)較好？這里給大家分享一下我的個(gè)人想法：
有些民辦?？茖W(xué)校提出，在校期間修滿學(xué)分即可畢業(yè)，并列出種種好處，對(duì)于這一點(diǎn)，我認(rèn)為可以無視，修滿學(xué)分豈是那么容易？一個(gè)噱頭罷了，況且讓這些學(xué)生提前修滿學(xué)分，幾率又能有多大呢？
還有一些?？茖W(xué)校提出“工學(xué)結(jié)合”特色，顧名思義，就是邊讀書邊工作，比如大一第一學(xué)期在學(xué)校學(xué)習(xí)，第二學(xué)期便會(huì)被分配到對(duì)口專業(yè)的企業(yè)實(shí)習(xí)，到了大二第一學(xué)期再回來，如此反復(fù)。
這樣的模式看起來對(duì)學(xué)生的發(fā)展更好，但這僅僅是理想型，有些學(xué)生在學(xué)校讀了一年半，剩下的一年半均被分配到了企業(yè)，并且不是對(duì)口專業(yè)的企業(yè)，甚至是電子廠流水線。
所以這些也說需要一部分“運(yùn)氣”，若是真的對(duì)口專業(yè)進(jìn)行分配，我自認(rèn)為這種模式比在學(xué)?；烊兆右獜?qiáng)得多，就當(dāng)提前進(jìn)入社會(huì)磨礪一番，況且還有工資，何樂而不為？
以上便是我所想到的解決方案，除此之外，我想應(yīng)該還有其他的解決方式，只不過我還未曾想到，若是有網(wǎng)友知情，不妨在評(píng)論區(qū)分享一二，同時(shí)，我也會(huì)根據(jù)有用的信息進(jìn)行整理，分享給更多有需要的人