大隊輔導(dǎo)員屬于教干這一層級的，所以說他們的發(fā)展前途要更多一些，小學(xué)班主任是我們?nèi)珖澜缱钚〉囊粋€官職，管著四五十個人權(quán)利，不可謂不大，但實際上。是這四五十個人的助手。
如果放開新來講現(xiàn)在的社會哪有什么叫與干部哪有什么班主任，大家都是服務(wù)員，都是為孩子服務(wù)，有了這種思想之后，我們就會開開心心，就會認認真真，對你所謂的大隊輔導(dǎo)員有可能會提升為更高一級的，但其實背后的艱辛也是非常不容易，所以我覺得每一個人應(yīng)當(dāng)清醒的認識自己，如果喜歡瀟灑自在，如果喜歡開心，那么就不要去當(dāng)一些所謂的教育干部，真的不是那么容易，沒有意思。
總之我覺得無論是大隊輔導(dǎo)員還是班主任，如果放平心態(tài)的話，就是一個為孩子服務(wù)的老師，也是一個為家長服務(wù)的老師，不要談哪一個職位更有發(fā)展前途，做好了本職工作，任何事情都有發(fā)展前途。
等有一天你把這個職位看得太重的時候，而得不到相應(yīng)回報的時候，你就會有失落感，那我們何必不從開始就降低自己的心態(tài)和眼光呢？