對待孩子的教育問題上，不止需要家長的認可，其他成年人的認可，對孩子來說也是非常重要。其中老師的作用尤為重要，老師的贊美、認可，甚至是一個動作，一個眼神，都能給孩子帶來巨大的影響，能遇到一個好老師，可對孩子來說是可遇不可求的，其影響可以延續(xù)一生。
一位教師說的這番話，個人覺得很有道理，分享給大家，以及身在一線的教師們。
1. 對學(xué)生一視同仁：
老師也是人，也有自己的偏好。所以，老師喜歡某些學(xué)生，或是不喜歡一些孩子，都是正?，F(xiàn)象。不過，既然當了老師，就要對所有的學(xué)生負責，哪怕是面對讓自己生氣的學(xué)生，也不能表現(xiàn)出來，更不能冷言冷語，或是置之不理。一個合格的老師應(yīng)該學(xué)會控制好自己的情緒，不要將私人感情帶入工作中。
2. 學(xué)會贊美孩子：每個老師都應(yīng)當多多贊美自己的學(xué)生，贊美的越多，學(xué)生就越喜歡學(xué)習，越努力上進。老師的贊美，就像是孩子們進步的強化劑，在孩子們的成長中，起到了重要的作用。
3. 不要放棄任何一名學(xué)生
我們的教育，給孩子貼上了各種標簽?！安钌本褪瞧渲幸粋€，可是因材施教是古人都明白的事情，我們又怎么能用一把標尺去衡量所有的孩子。如果他成績不好，或許他體育很棒；
如果他不善言談，或許他心靈手巧。作為老師，就是要發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生身上的獨特之處，然后給予肯定，幫他進步。千萬不要隨便認定一個孩子是所謂的“差生”，放棄對他的教養(yǎng)，那或許會讓造成他一生的不自信。
教育的本質(zhì)就是喚醒孩子們對學(xué)習的熱愛，讓他們能一生保持對學(xué)習的熱情，哪怕有一天離開了學(xué)校。而贊美就是催化劑，它能幫助老師更快的達到教育目的。所以，老師們多稱贊你的學(xué)生吧，他們的未來，或許就蘊含在你的贊美聲中。
當然，只有贊美是完全不夠的?！敖涑摺币残枰芽睾?，只是現(xiàn)如今對于“戒尺”沒有一個明確的定位，老師稍有不慎就會被家長舉報“體罰”，然后教師就要面臨停職或者辭退。
不過話說回來，孩子在家調(diào)皮搗蛋，作為家長是不是也從不體罰呢？我曾見過一名學(xué)生，因為作業(yè)不做，上課戴耳機聽歌玩手機，被一個新來的老師揪著耳朵到講臺，結(jié)果這名學(xué)生說了一句：我長這么大都沒有人這樣揪著我的耳朵，你憑什么揪我耳朵？
有些時候，再多的贊美，對于一些學(xué)生而言，也是沒有絲毫效果可言的，只有“贊美與戒尺”相結(jié)合或許才可以，只不過這個“戒尺”至今都沒有一個標準，一不小心就會讓教師沒了飯碗。而我們?nèi)羰悄軌虬选百澝琅c戒尺”把控得當，那么相信學(xué)生也會有長足的進步。只是這“戒尺”太難把控。