而農(nóng)村的學(xué)校往往只有一所，學(xué)校里老師的整體素質(zhì)以及精神風(fēng)貌與城里學(xué)校相比都會(huì)略有不及，所以如果可以到城里讀書(shū)，這對(duì)孩子未來(lái)的發(fā)展將會(huì)有很大幫助。

當(dāng)然問(wèn)題中還存在一個(gè)說(shuō)舉全家之力甚至是借債來(lái)供孩子上學(xué)的話，家里就需要衡量一下自己孩子是不是真的在好好學(xué)習(xí)，如果是，就值得供，如果不好好學(xué)習(xí)，還是盡早讓孩子選擇一條適合自己的路，畢竟并不是只有學(xué)習(xí)好才能生活好。

值不值得主要看學(xué)校是否能解決問(wèn)題

這個(gè)問(wèn)題的存在，源于城鄉(xiāng)教育資源的嚴(yán)重不均衡，產(chǎn)生了強(qiáng)者越強(qiáng)，弱者越弱的極端現(xiàn)象。私立學(xué)校正是瞄準(zhǔn)了這個(gè)痛點(diǎn)，在師資，管理和教育水平確實(shí)有很大的優(yōu)勢(shì)。古有孟母三遷，說(shuō)明學(xué)習(xí)環(huán)境的重要性。

值不值得主要看學(xué)校是否能解決問(wèn)題，但是其實(shí)每個(gè)家庭解決的問(wèn)題還是有所差異，比如有的家庭只是希望可以更好的管教，對(duì)成績(jī)沒(méi)要求；有的家庭希望孩子更進(jìn)一步，從中等到上等；有的家庭希望孩子可以成為拔尖生；有的家庭只是希望孩子來(lái)混個(gè)人脈。。等等。

所以這個(gè)問(wèn)題很難有標(biāo)準(zhǔn)答案，不過(guò)在我看來(lái)，教育是最廉價(jià)的，最穩(wěn)定的投資，如果你的財(cái)力可以負(fù)擔(dān)得起，應(yīng)該還是值得投資的。

小編總結(jié)

我贊成給孩子好的教育，但是要是借債上學(xué)，這點(diǎn)不贊成。條件允許的話可以讓孩子接受好的教育，要是借錢(qián)上學(xué)未免壓力太大了，生活質(zhì)量也下降了，無(wú)形中給孩子也增加了壓力，雖說(shuō)只要孩子認(rèn)學(xué)在哪里都能學(xué)好，但是學(xué)習(xí)還是要氛圍的！

只要孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)，專心聽(tīng)課，一個(gè)班那么多學(xué)生老師也管不過(guò)來(lái)??！只有靠自己努力學(xué)習(xí)才有進(jìn)步，孩子聰明在哪里讀書(shū)都是一樣，不是說(shuō)好的學(xué)校，小孩就一定讀得書(shū)。

最后：

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