網(wǎng)友一：
我在小學(xué)和中學(xué)階段，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谶€可以，起碼在班里還能排的上名次。但是令人好奇的是，為什么有的人，每一次都能考一百！
年少輕狂，我心想人不都是一樣的么，為什么他每次都能考100，我就只能考90多，我努力一點(diǎn)行不行？然后我就各種努力，認(rèn)真聽課，認(rèn)真做作業(yè)，自己檢查作業(yè)，改錯(cuò)題，預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)，刷錯(cuò)題本，簡(jiǎn)直就是21世紀(jì)學(xué)習(xí)小勞模。
然而期末考試，我考了98，某個(gè)神奇的學(xué)霸，又考了100。這我就郁悶了，為什么我比他努力，最后的結(jié)果反而不如人家呢？
網(wǎng)友二：
我覺得批評(píng)與鼓勵(lì)其實(shí)都不影響大局，因?yàn)橥庠谝蛩睾茈y對(duì)一個(gè)人產(chǎn)生什么實(shí)質(zhì)性的影響！
不咸不淡的鼓勵(lì)或者批評(píng)孩子幾句，讓孩子在家里渾渾噩噩的做作業(yè)刷題，難道就可以讓孩子成績(jī)突飛猛進(jìn)嗎？不大可能的。
所以我建議各位家長(zhǎng)，一定要讓孩子看到更大的世界，讓他的內(nèi)心被觸動(dòng)，這樣才可以讓他產(chǎn)生內(nèi)心的動(dòng)力，去努力學(xué)習(xí)，去追尋夢(mèng)想。
網(wǎng)友三：
1、有區(qū)別。經(jīng)常考100分的孩子的理解能力、邏輯能力、記憶力未必是比經(jīng)?？?0分的孩子要強(qiáng)很多。但是，應(yīng)該要更細(xì)心一些。但也僅是強(qiáng)在紙面成績(jī)上，如果是出到社會(huì)上，人際交往，事業(yè)打拼，那就未必100分更強(qiáng)。有時(shí)候也要看運(yùn)氣，運(yùn)氣也是實(shí)力的一部分。
2、考90分的孩子應(yīng)該被鼓勵(lì)。孩子考多少分都不該被責(zé)罵，除非他作弊了或者自甘墮落不愿意學(xué)習(xí)了，需要罵醒一下。否則在他盡力了的前提下，還進(jìn)行責(zé)罵，會(huì)使他感到無(wú)助、無(wú)奈，甚至?xí)钟|學(xué)習(xí)，害怕學(xué)習(xí)。另外，因?yàn)橐驗(yàn)榭?0分就罵人，放在現(xiàn)在社會(huì)，是不夠開明的。
3、中小學(xué)生涯中，除了屈指可數(shù)的幾次大型考試，其余考試都不該看結(jié)果看分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)頁(yè)只是個(gè)參照而已，而應(yīng)該看長(zhǎng)期的數(shù)據(jù)。大型考試僅僅是對(duì)單次檢驗(yàn)，有一定的運(yùn)氣成分，和平時(shí)的測(cè)驗(yàn)沒什么兩樣。例如同樣是90分，經(jīng)常考100的人突然考了90分和經(jīng)?？?0的人考了90分，兩個(gè)同樣的分?jǐn)?shù)，卻能分析出前者進(jìn)步了，后者進(jìn)步了。