于是，在老師和我父親的威脅利誘下，我開始認(rèn)真了。三個(gè)月時(shí)間里，凌晨一點(diǎn)前我從來沒有睡覺過，每天都是早上6點(diǎn)起床，早自習(xí)，上午課，中午飯，下午課，晚自習(xí)，晚飯，然后自己復(fù)習(xí)到凌晨一點(diǎn)才睡覺。最后，政治、語(yǔ)文、歷史、地理、英語(yǔ)這五門功課，滿分是500分的情況下，我的高考分?jǐn)?shù)是380分。在1980年，這是個(gè)很不錯(cuò)的成績(jī)了。

實(shí)現(xiàn)逆襲有一個(gè)必要不充分條件——奮斗

很多時(shí)候逆襲成功需要借助各種各樣的偶然條件，但支撐這些偶然條件的，必定是超于常人數(shù)倍的辛勤與汗水。每個(gè)人都想成為黑馬，但如果只是停留于虛幻的想象，就絕無成功的可能。 按我的經(jīng)驗(yàn)來談，想要成功逆襲的學(xué)生，大致分為兩類：第一類在之前的路上一直刻苦努力，從未放棄，但是仍然無法取得理想的成績(jī)，因而一籌莫展；第二類過去浪費(fèi)了太多光陰，希望借助一年時(shí)光彌補(bǔ)過錯(cuò)。就第一類學(xué)生而言，他們大多沒有找到合適的方法，導(dǎo)致成績(jī)止步不前，得不到提升。但他們?cè)谥暗膶W(xué)習(xí)中已經(jīng)打下了較為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，較為頻繁的失望也使他們形成了平穩(wěn)的心態(tài)，能夠更為從容地面對(duì)未來高三生活中的成績(jī)起落（在高三成績(jī)的大起大落是常事）。

小編總結(jié)

高三的逆襲的程度完全看你個(gè)人努力的程度。

我在讀小學(xué)時(shí)，我們班有一個(gè)老家來自河南的同學(xué)，他學(xué)習(xí)成績(jī)很普通，全班大概排名20幾名這樣，后來讀初中以后，他就回河南老家了，我們也把他忘了。

后來我們都上了高中，當(dāng)我在高二時(shí)，有一天學(xué)習(xí)大喇叭里說高一某某某，獲得全國(guó)物理競(jìng)賽第二名，具體什么競(jìng)賽都忘了，已經(jīng)很久了，但我很震驚，他怎么又回來了，還留了一級(jí)竟然學(xué)習(xí)這么好。

后來我上大學(xué)以后，第二年他被保送到復(fù)旦大學(xué)物理相關(guān)專業(yè)了。這是一個(gè)真實(shí)的我記得的逆襲的例子，原本小學(xué)一直排名20多位的，后來到了高中每次都是全學(xué)校第一。

最后：

大學(xué)生如果想加入有外國(guó)人、留學(xué)生的社群（英語(yǔ)角）練口語(yǔ)，關(guān)注公眾號(hào)“豎起耳朵聽”關(guān)注后即可加入聊天，英語(yǔ)角里會(huì)美音、倫敦腔、印度腔的小伙伴都有。