現(xiàn)在六年級(jí)了，看到這個(gè)問(wèn)題首先回憶起，二年級(jí)時(shí)候的班里的一個(gè)女孩子，每次上課的時(shí)候都姍姍來(lái)遲，然后老師問(wèn)他的時(shí)候，他就會(huì)笑瞇瞇的說(shuō)，媽媽起晚了。
當(dāng)然現(xiàn)在孩子到了六年級(jí)，幾乎沒(méi)有一個(gè)孩子會(huì)遲到了，可是這個(gè)問(wèn)題既然能夠提出來(lái)說(shuō)明肯定有些孩子喜歡睡懶覺(jué)，即使在課堂學(xué)習(xí)之前能夠順利到達(dá)課堂，也不能夠代表他在學(xué)校和家庭中的表現(xiàn)一致，甚至有可能是在家庭中，因?yàn)槠鸬奶?，沒(méi)有吃上早餐這種情況也是存在的。
孩子是否能夠早起最關(guān)鍵，我覺(jué)得還是看孩子能不能早睡覺(jué)，每個(gè)人的睡眠時(shí)間基本上是固定的，對(duì)于孩子來(lái)講，如果家長(zhǎng)估計(jì)她的睡眠時(shí)間是10個(gè)小時(shí)，我們?nèi)绻屗?:00起床的話(huà)，那么必須在第2天的8:00以前就進(jìn)行睡覺(jué)，這才能夠保障孩子有充足的睡眠時(shí)間，否則的話(huà)孩子的睡眠只能向后拖，這是一個(gè)關(guān)鍵中的關(guān)鍵。
很多家長(zhǎng)一直在關(guān)注的問(wèn)題就是，自己和孩子在晚上睡覺(jué)的時(shí)間一直拖到很晚，有的家長(zhǎng)由于自己的習(xí)慣造成了，晚上10:00以前不睡覺(jué)，而孩子卻樂(lè)意陪著家長(zhǎng)一起看電視玩手機(jī)或者做游戲，這一切的行為習(xí)慣影響了孩子的作息習(xí)慣，對(duì)于家長(zhǎng)可能第2天5:00左右就可以睡醒了，但是對(duì)于孩子確實(shí)睡眠不足，因此孩子的睡眠時(shí)間必須提前到能夠滿(mǎn)足孩子9~10個(gè)小時(shí)的睡眠保障上。
當(dāng)然有些孩子還是有睡覺(jué)賴(lài)床的壞習(xí)慣，這個(gè)習(xí)慣的改正需要家長(zhǎng)進(jìn)行不斷的提醒，甚至采取一些強(qiáng)制的手段，畢竟一日之晨，是人最清醒的時(shí)候是讀書(shū)和學(xué)習(xí)的最好時(shí)間，我們完全可以把這部分時(shí)間提取出來(lái)，幫助孩子讀一篇文章，背誦古詩(shī)，這些都可以幫助孩子樹(shù)立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及正常的作息規(guī)則。
總結(jié)一下，孩子如果睡覺(jué)太晚的話(huà)，有可能就會(huì)晚起，一個(gè)最根本的標(biāo)準(zhǔn)就是保證孩子的睡眠時(shí)間。