“廢英”是為了彰顯文化自信
英語之所以成為全球應(yīng)用廣泛的語言，與其曾經(jīng)的“日不落”的輝煌密不可分。鼎盛時期，全球各地主動、被動學(xué)習(xí)英語成為必然。雖然說現(xiàn)在我們距離鼎盛還有很遠的距離，但是先把自身的文化吃透？這主張沒毛病！中華文化博大精深，我們不能敷衍與表面，而把最寶貴的根給一點點消磨了。
當然，搞一刀切的“廢英”也不行。為什么？全球各地的文化積累，英語背景的知識儲備涵蓋了全球各國，既有多元性，也有某一領(lǐng)域的專業(yè)性，直接“廢英”等于我們舍棄了這個資源寶藏！
保英的人都是那些英語比較好的人
有英語的存在，他們可以得到社會最大限度的尊重與最大限度的利益！廢英的人呢？太多太多的人都是被英語殘害過的人群。
我也是被英語殘害的人群，為了英語付出許多，而最終英語對于我的人生以及對社會的貢獻幾乎等于零，我的兒子也經(jīng)歷了這樣殘害！難道到我的孫子輩還必須經(jīng)歷嗎？真的想罵人??！
難道我們的歷史，我們物理，我們地理都可以被擱置？把英語提高到可以與語數(shù)并列的至高的地位？或許在那段特殊的時期真的有莫大的作用，可是現(xiàn)在不同了，現(xiàn)在我們不是以引進技術(shù)為主流了，我們不僅在技術(shù)上輸出了，我們的文化也在向外輸出，這樣的情況下，我們還把英語擺在近乎神圣的地位？
不應(yīng)該退出高考，但不能“盲目崇拜”
鄭強教授在一次演講中提到日本人得諾貝爾獎時，他話鋒一轉(zhuǎn)，指出在這20多年來我們過度崇拜英語，把大量的時間浪費在了英語身上。很多人認為英語學(xué)不好就是文盲，這是一種謬論，鄭強教授堅決反對把太多的時間浪費在英語身上，外語耗費了我們多數(shù)青年寶貴的時光。
既不能“妄自尊大”，摒棄外來文化的精髓，也不能“妄自菲薄”，盲目崇拜外來文化的另一面。所以我們還是要鼓勵特定的領(lǐng)域人群認真學(xué)好英語。“師夷長技以制夷”也在說，我們要知道外面什么樣，知己知彼百戰(zhàn)不殆！
小編總結(jié)
實事求是來講，英語在我們國家的重要性確實被夸張化了，尤其是高中階段。有些人為了學(xué)好英語，一天2/3的學(xué)習(xí)時間被英語占用，就只是為了在考試的成績單中有一個漂亮的分數(shù)，捫心而問，除了少數(shù)尖端人才依靠英語為人生贏得光彩，大多數(shù)的人在工作之后，就把英語拋之九霄云外。
我建議我們應(yīng)該逐漸的降低英語的比重，國家之所以設(shè)立這個必修科目，本質(zhì)意義就是便于我們與世界溝通的一個工具，我們應(yīng)該讓英語回歸它的本質(zhì)，而不是把它和母語看的一樣重要。
最后：
大學(xué)生如果想加入有外國人、留學(xué)生的社群（英語角）練口語，關(guān)注公眾號“豎起耳朵聽”關(guān)注后即可加入，英語角里會美音、倫敦腔、印度腔的小伙伴都有。