網(wǎng)友一：
首先說是否愿意?，F(xiàn)在是經(jīng)濟(jì)社會(huì)，任何能夠有能力掙錢養(yǎng)家糊口的人都在為了家庭生活富裕而辛苦工作，通過自己的努力，獲得報(bào)酬，這是所有人都認(rèn)可的。如果一個(gè)教師，家庭生活也不富裕，有的還比較困苦，你讓他無償輔導(dǎo)學(xué)生，不要說是工資待遇低的教師，即使收入頗豐的生意人，讓他無償為社會(huì)做貢獻(xiàn)，有幾個(gè)愿意的？
再說是否能夠這樣做。其實(shí)，題主的話只是說對(duì)了一半，禁止在職教師有償補(bǔ)課的另一方面的原因是，節(jié)假日補(bǔ)課占用了學(xué)生的休息時(shí)間，也加重了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，而不單單是“有償”。節(jié)假日同樣也是教師的休息時(shí)間，只是有些教師受利益的驅(qū)使，甘愿犧牲自己的休息時(shí)間，獲得額外收入，但這對(duì)于即將來臨的正常教學(xué)同樣是不利的，該休息而沒有休息，工作的時(shí)候會(huì)有完全的精力嗎？
網(wǎng)友二：
作為孩子的父親，我給出的答案是：我家現(xiàn)階段（小學(xué)）我不同意學(xué)校老師給我孩子輔導(dǎo)！我不是怕給孩子增加負(fù)擔(dān)，更不是什么孩子要自由快樂成長(zhǎng)之類的。而是在我們的計(jì)劃中，整個(gè)小學(xué)階段我們沒有請(qǐng)校內(nèi)老師補(bǔ)課的計(jì)劃。
第一、我家校內(nèi)學(xué)習(xí)自己（孩子+大人）能搞定。目前孩子成績(jī)非常不錯(cuò)。關(guān)于如何自學(xué)（自己+父母輔導(dǎo)）的有興趣的朋友可以看看我的頭條號(hào)，里面都是我家的心得經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)閯傞_始寫，只有關(guān)于語文、閱讀和寫作方面的。
第二、有這個(gè)輔導(dǎo)時(shí)間不如自己培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。我始終認(rèn)為小學(xué)階段的知識(shí)還是很容易的，這個(gè)階段最重要的是培養(yǎng)起孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，而這種能力的培養(yǎng)過程一定會(huì)磕磕絆絆，我不否認(rèn)有老師輔導(dǎo)成績(jī)提高的效率會(huì)很高，但是在我看來如果總是吃嚼過的饃饃，看似成績(jī)很好，但是極可能孩子永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)獨(dú)立思考。所以我更愿意讓孩子在不斷的嘗試中自己找到適合自己的學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣。而這個(gè)過程帶給孩子的體驗(yàn)感才更為完整，興趣也才更為濃烈。
網(wǎng)友三：
如果真有老師無償輔導(dǎo)學(xué)生，那肯定反對(duì)的家長(zhǎng)會(huì)很少吧。只是在當(dāng)前這個(gè)社會(huì)，存不存在這樣的老師，還真不敢說。就自己而言，我至少感覺自己算一個(gè)合格的老師，在我的教育理念里是反對(duì)學(xué)生補(bǔ)習(xí)的。我的教學(xué)生涯中，我連除每天的正式課時(shí)外，什么自習(xí)、晚自習(xí)也從不像其他同事那樣上課，更不說要讓自己犧牲課余時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)習(xí)了。因?yàn)槲仪宄刂溃矣形业募彝?，有自己的愛好和追求。我能保證自己盡一名教師的職責(zé)，但我不會(huì)為之奉獻(xiàn)全部。
而且現(xiàn)在課后把學(xué)生留下來補(bǔ)課，即使是無償?shù)?，從?guī)范辦學(xué)上說也是不允許的。學(xué)校組織集體補(bǔ)課也將是被嚴(yán)查的。更不說由此帶來的安全風(fēng)險(xiǎn)是教師無法承受的了。