為什么現(xiàn)在的老師不好當(dāng)?總結(jié)得太精辟了!


各種壓力實(shí)在太大了

一是事太多,現(xiàn)在學(xué)校己非一片凈土,各種形式,名目繁多的形式作風(fēng),應(yīng)接不暇,打卡,上網(wǎng)培訓(xùn),各種與教學(xué)無(wú)關(guān)的總結(jié),一個(gè)字:累!

為什么現(xiàn)在的老師不好當(dāng)?總結(jié)得太精辟了!

二是學(xué)生難管,也不敢管,出了問(wèn)題家長(zhǎng)會(huì)告狀,學(xué)校讓道歉,明明為學(xué)生好,就是出力不討好。

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三是壓力大。學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)壓力,考試排名升學(xué)壓力,職稱(chēng)評(píng)定壓力,每天早早去,晚上星星歸,家顧不上,孩子無(wú)法輔導(dǎo),老人無(wú)法照顧!

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這個(gè)社會(huì)的心態(tài)浮躁

做一個(gè)好老師并不難,因?yàn)樗奈幕R(shí)都很深,只是這個(gè)社會(huì)的浮躁心態(tài),造就了這些人,做不了一個(gè)好老師,如果你做了一個(gè)好老師,別人都會(huì)說(shuō)你傻,傻嗎?我要問(wèn)一問(wèn)。為人師表,好多老師都把這幾個(gè)字忘了,腦后了吧?課堂上不講,說(shuō)去補(bǔ)習(xí)一下。自從開(kāi)了出租車(chē)以后,對(duì)這些事見(jiàn)怪不怪了!老師應(yīng)該醒一醒了,學(xué)生走出校園的時(shí)候,還有幾個(gè)人能回來(lái)看看你的,一日為師,終身為師。好多人把利益放在前面,感情拋在腦后!

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多數(shù)家庭是獨(dú)苗

計(jì)劃生育導(dǎo)致多數(shù)家庭是獨(dú)苗,那個(gè)一大家人圍著一個(gè)寶貝,別說(shuō)有多寵了,個(gè)個(gè)小皇帝小公主,要什么有什么,天上的月亮就希望奪下來(lái)給他們,孩子被慣得無(wú)法無(wú)天,哪能在學(xué)校有半點(diǎn)委屈呀,老師哪敢慢待一丁點(diǎn)這些祖宗,稍微有點(diǎn)點(diǎn)不周到就遭到家長(zhǎng)的刁難指責(zé),社會(huì)網(wǎng)絡(luò)的攻擊,下一代會(huì)是什么樣子,慢慢觀察慢慢去體會(huì)吧,父輩們老了就會(huì)感受到錯(cuò)誤。

小編總結(jié)

1:現(xiàn)在學(xué)生接觸的信息也多,成熟也比較早,你管?chē)?yán)了,家長(zhǎng)又不理解,你管松了,又怕他影響其它學(xué)生。

2:壓力大且社會(huì)地位不高。學(xué)校相比社會(huì),還是相對(duì)簡(jiǎn)單點(diǎn),老師去后也沒(méi)有別的專(zhuān)業(yè)拿手。

3:工資相對(duì)其它不高,有人說(shuō)老師在外面補(bǔ)課很賺錢(qián),畢竟那是少數(shù),要是被舉報(bào)了,基本上你這老師在學(xué)校也呆不下去了。

4:很多家長(zhǎng)對(duì)老師的期待值高,老師受到的期望和歧視太多,孩子學(xué)習(xí)不好,就認(rèn)為是老師的問(wèn)題,卻不知父母是孩子最好的老師。

最后:

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