網(wǎng)友一:
對于學(xué)生來說,學(xué)習(xí)是他們自己的事情,想不想學(xué)也是他們的本能決定的。現(xiàn)在很多學(xué)生都不愛學(xué)習(xí),這是普遍現(xiàn)象。即使提供再好的老師,再好的教室,再好的校園環(huán)境,如果學(xué)生本身都不想去學(xué),上課也不聽課,成績能上去么?更何況是在農(nóng)村,被多種因素干擾著,牽扯著。
在農(nóng)村里面,尤其是那些偏僻的村莊,能有一兩個(gè)鄉(xiāng)村教師都很不錯(cuò)了,況且對于現(xiàn)在的年輕教師來說,是不愿去到這種地方教書的,吃力不討好,誰會(huì)干呢?所以很感激社會(huì)上還有那么多熱心,善心,敬業(yè)心的鄉(xiāng)村教師一直致力于鄉(xiāng)村教育工作。農(nóng)村的學(xué)生沒有一個(gè)好的老師,老師的教學(xué)能力不能使他們認(rèn)真的學(xué)習(xí),不能引導(dǎo)告知他們學(xué)習(xí)的重要性,導(dǎo)致很多農(nóng)村的小孩學(xué)習(xí)成績越來越差,越來越不愛學(xué)習(xí)。
網(wǎng)友二:
在農(nóng)村讀書,社交環(huán)境是比較亂的,因?yàn)橛泻芏嗤g的小孩可能不讀書了,經(jīng)常瞎混,所以學(xué)生也會(huì)跟他們一起玩耍,搞得學(xué)習(xí)跟不上,成績也就越來越差了。況且很多父母不怎么管他們,環(huán)境影響了他們,沒有往正確的方向走。
思想是人類的核心,也是指導(dǎo)著人類的行為。農(nóng)村思想落后,這誰都知道,傳統(tǒng)思想根深蒂固,父母沒有做起榜樣,讓學(xué)生好好學(xué)習(xí)。整天想著快點(diǎn)長大好去打工賺錢,一方面是因?yàn)榧依锔F,讀不起書,即使有九年義務(wù),十二年義務(wù)教育,但是生活費(fèi),書費(fèi)還是要自理的,無形成為了多人家庭的負(fù)擔(dān)。
網(wǎng)友三:
農(nóng)村學(xué)校師資力量不足和優(yōu)秀教師的短缺。在很多農(nóng)村學(xué)校,一個(gè)小學(xué)老師竟然可以把一個(gè)班級的所有科目全都帶上了,數(shù)學(xué)、語文、英語、美術(shù)、音樂 ,聽起來真的匪夷所思,世上竟然有如此全才的老師。當(dāng)然這一切都是因?yàn)閹熧Y短缺的原因,因?yàn)閹熧Y力量不足,教學(xué)質(zhì)量不高,導(dǎo)致生源數(shù)量和質(zhì)量下降,那么就很難吸引和留住優(yōu)秀的教師和學(xué)生,就這樣進(jìn)入了惡性循環(huán),于是就導(dǎo)致了很多農(nóng)村學(xué)校學(xué)生數(shù)量和質(zhì)量嚴(yán)重下滑,很多基礎(chǔ)比較好的學(xué)生和比較有能力的老師都流向了城市學(xué)校,于是農(nóng)村學(xué)校越來越差,學(xué)生的成績也越來越差。