相信大家對“校企合作”這個(gè)詞并不陌生。校企合作是利用協(xié)作的方式互相支持、資源互用、優(yōu)勢互補(bǔ)，共同培養(yǎng)順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的人才。校企合作的培養(yǎng)模式，對經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展起著非常重要的作用。
近幾年，我國各行各業(yè)發(fā)展速度加快，對于人才上面的需求量也越來越大。因此，加快技能人才的培養(yǎng)對經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展起著十分重大的意義。校企合作的培養(yǎng)模式將更快更精準(zhǔn)地培養(yǎng)出社會(huì)上急需的人才，更有利于社會(huì)的發(fā)展。
現(xiàn)如今，很多學(xué)校都在以校企合作的模式招生。校企合作的模式有很多種，不同的模式會(huì)為學(xué)生提供不同的待遇。下面小編就為大家介紹一下目前比較常見的幾種模式。
1、訂單培養(yǎng)模式
所謂訂單培養(yǎng)的模式，就是校方與學(xué)生簽訂委培用工協(xié)議，學(xué)生在完成學(xué)業(yè)后可以進(jìn)入學(xué)校合作的企業(yè)就業(yè)，這種模式也叫作委培班、冠名班。但是，這種模式往往和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績掛鉤，學(xué)生需要完成各項(xiàng)考核，方能順利就業(yè)。因此，簽了協(xié)議并不是“高枕無憂”了，還是不能放松學(xué)習(xí)的步伐。這一點(diǎn)也避免了學(xué)生因“坐享其成”而產(chǎn)生學(xué)習(xí)積極性不高的問題。
2、校企互動(dòng)模式
有些學(xué)校會(huì)和部分企業(yè)合作，共建校外實(shí)訓(xùn)基地，并且，企業(yè)會(huì)派專人參與教學(xué)。這些基地往往會(huì)按照合作企業(yè)的環(huán)境進(jìn)行搭建，模擬工作環(huán)境，讓學(xué)生在這里可以體驗(yàn)到更多工作時(shí)的感受。這樣一來，校方在培養(yǎng)人才方面就占有一定的優(yōu)勢，同時(shí)企業(yè)也可以優(yōu)先選拔人才，滿足自己的用人需求。這種培養(yǎng)模式的專業(yè)往往比較單一，不能滿足所有專業(yè)學(xué)生的就業(yè)需求。
3、合作經(jīng)營實(shí)訓(xùn)模式
這種模式是三方共贏的模式。企業(yè)利用學(xué)校的生源、場地和實(shí)訓(xùn)設(shè)備，來達(dá)到既讓學(xué)生實(shí)踐，又為自身減少人才培養(yǎng)成本和場地不足的目的；學(xué)校也可以利用企業(yè)的技術(shù)指導(dǎo)，減少自身的教育成本；而學(xué)生在學(xué)校就可以學(xué)到更多的技術(shù)手法，領(lǐng)悟到更多的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，可以較早地?fù)碛泄ぷ鞯哪芰Α?/p>
4、工學(xué)交替模式
這種培養(yǎng)模式就是部分學(xué)生在學(xué)校上課，另一部分去企業(yè)實(shí)習(xí)，定期輪換，或是學(xué)生全天性質(zhì)的實(shí)習(xí)工作，利用空閑時(shí)間學(xué)習(xí)的模式。這種模式可以讓學(xué)生學(xué)到知識(shí)的同時(shí)，還能夠?qū)W以致用。學(xué)生實(shí)習(xí)期滿后，本著雙向選擇的原則，可以與企業(yè)簽訂正式的勞務(wù)合同，成為正式員工。企業(yè)也可以通過這種模式獲得更多的人力資源。
選擇“校企合作”的學(xué)校，學(xué)生需要注意什么？1、合作企業(yè)的規(guī)模
正規(guī)的校企合作學(xué)校，學(xué)生完成學(xué)業(yè)后，學(xué)校是直接安排就業(yè)的。而有些學(xué)校名義上是把學(xué)生交給了規(guī)模宏大的企業(yè)，實(shí)際上那些企業(yè)都是一些“小作坊”。而這種“小作坊”基本都是個(gè)坑，還會(huì)把學(xué)生推到第三方中介公司，由中介公司幫學(xué)生找工作。大家在選擇學(xué)校的時(shí)候，一定要擦亮眼睛，可以提前了解一下與學(xué)校合作的企業(yè)，看看企業(yè)是否靠譜，拒絕“小作坊”。
2、學(xué)費(fèi)情況
一般來說，校企合作學(xué)校的學(xué)費(fèi)會(huì)高一些，但也不是高的離譜，具體還是要分專業(yè)。像計(jì)算機(jī)類、民航、高鐵類的專業(yè)，學(xué)費(fèi)會(huì)貴一些。有些學(xué)校的專業(yè)不僅是訂單班，學(xué)費(fèi)還非常低，這種情況，大家就要慎重了。
3、學(xué)習(xí)態(tài)度
這一點(diǎn)重中之重。很多學(xué)生在進(jìn)入學(xué)校，順利簽訂就業(yè)協(xié)議后，就對學(xué)習(xí)“不聞不問”，覺得反正也簽訂就業(yè)協(xié)議了，混到畢業(yè)就可以理所當(dāng)然的上班了，這種學(xué)生不在少數(shù)。企業(yè)也擁有一定的考核目標(biāo)，會(huì)對學(xué)生的能力、成績有一個(gè)綜合判斷，只有符合條件的學(xué)生才能順利就業(yè)。因此，簽訂了協(xié)議后，不代表就可以坐等上班了。
以上就是小編整理的全部內(nèi)容，大家是否對“校企合作”有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)了呢？如果大家想了解正規(guī)的校企合作學(xué)校的話，可以評論或私聊的方式，來向我們咨詢哦！