有的學(xué)生心里想學(xué)習(xí),但就是行動(dòng)不起來(lái),有什


原標(biāo)題:有的學(xué)生心里想學(xué)習(xí),但就是行動(dòng)不起來(lái),有什么辦法?

有的學(xué)生心里想學(xué)習(xí),但就是行動(dòng)不起來(lái),有什

曾經(jīng)學(xué)過(guò)一點(diǎn)知識(shí),在這里給這樣的一位朋友提出一個(gè)良好的建議,這個(gè)建議就是讓身體控制精神。

有的學(xué)生心里想學(xué)習(xí),但就是行動(dòng)不起來(lái),有什

對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)講,我們完全可以舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子,能讓我們的學(xué)習(xí)變得有效,甚至即使無(wú)效也變得有習(xí)慣有規(guī)則。

有的學(xué)生心里想學(xué)習(xí),但就是行動(dòng)不起來(lái),有什

比如說(shuō),我們?cè)谖覀兊臅?shū)桌旁邊,設(shè)置好完整的學(xué)習(xí)環(huán)境,作業(yè)文具,但是絕對(duì)不要包括手機(jī)以及小說(shuō)一類(lèi)的,可以分散注意力的一些東西,你想學(xué)習(xí)的時(shí)候,我們卻不愿意離開(kāi)電視機(jī),不愿意離開(kāi)手機(jī),其實(shí)方法很簡(jiǎn)單,把自己,你的身體引導(dǎo)到書(shū)桌旁邊,把手機(jī)電視機(jī)放在另一個(gè)客廳里面,然后徹底的遠(yuǎn)離,那些分散你注意力的東西。

當(dāng)你安然的坐在學(xué)習(xí)桌的前面的時(shí)候,有可能心里還想著手機(jī),有可能心里還想著那些電視劇,這些都不要緊,我們要客觀(guān)的承認(rèn),每個(gè)人都是這樣,多巴胺的刺激讓每個(gè)人都隨心所欲,放松自己,分散自己,毫無(wú)目的的生存著。但是我們只要客觀(guān)認(rèn)識(shí)到。并且不要為此而焦慮就可以了。

當(dāng)我們意識(shí)到這一點(diǎn)的時(shí)候,那么我們就可以拿起一本書(shū),我們開(kāi)始讀讀其中的第1頁(yè),當(dāng)我們讀完第1頁(yè)的時(shí)候,我們甚至可以慶幸,原來(lái)讀書(shū)并不是很困難,原來(lái)寫(xiě)字也并不是很困難,當(dāng)我們完成第1頁(yè)的時(shí)候,我們隨之而來(lái)就可以做第2頁(yè),我們可以做第3頁(yè),也可以接著一直相互學(xué),但是隨著時(shí)間的推移,我們的注意力仿佛高度集中,需要放松怎么辦?

這時(shí)候我們另外一種方式已經(jīng)出現(xiàn),那就是給自己的心情放個(gè)假。如果我們的極限是一個(gè)小時(shí),那么我們可以把時(shí)間規(guī)定在40分鐘左右,讓自己既不感覺(jué)到壓力,又能保證大部分時(shí)間在刻苦學(xué)習(xí)。我們可以設(shè)置一個(gè)倒計(jì)時(shí)器。一種機(jī)械式的倒計(jì)時(shí)器,放在我們的數(shù)學(xué)旁邊。當(dāng)我們學(xué)到40分鐘的時(shí)候,我們可以放松20分鐘。然后是重復(fù)。

人生就是這樣,只有控制自己才可以。但是如果對(duì)自己太過(guò)于嚴(yán)苛的話(huà),仿佛這不是一個(gè)人生,而是一種破壞,所以我們用身體引導(dǎo)精神,并且對(duì)精神你適當(dāng)?shù)姆偶佟?/p>

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