今年受到疫情的影響，原定于三月份舉行的教師資格證考試已經(jīng)被延期。每年報(bào)名參加這場(chǎng)考試的學(xué)生除了師范院校的學(xué)生之外，大多數(shù)是非師范專業(yè)的學(xué)生。這些學(xué)生之所以選擇報(bào)名參加教師資格證考試，是為了能夠給自己多留一條出路，增加自己畢業(yè)后的選擇。如今很多補(bǔ)課機(jī)構(gòu)也明確要求機(jī)構(gòu)內(nèi)的教師必須擁有教師資格證。所以如果將來(lái)有意向成為一名教師的話，這個(gè)證書可以說(shuō)是必不可少的。
當(dāng)然有一些學(xué)生并不滿足于此，他們可能還會(huì)萌生出考研的想法。畢竟提高學(xué)歷會(huì)讓他們?cè)诰蜆I(yè)上更有優(yōu)勢(shì)，哪怕是一些師范院校的學(xué)生可能也會(huì)選擇進(jìn)一步深造。不同階段的老師教學(xué)任務(wù)和工作環(huán)境并不相同，雖然這類教師的工資并沒(méi)有高中教師高，但相比較而言，中小學(xué)階段的教師工作較為輕松。而我國(guó)從今年開(kāi)始將會(huì)進(jìn)一步增加中小學(xué)教師的需求，所以未來(lái)有意向成為中小學(xué)老師的人數(shù)可能會(huì)越來(lái)越多。但是如果想要成為一名中小學(xué)教師的話，是否有必要考研呢？
一、看待遇
大部分地區(qū)擁有研究生學(xué)歷的中小學(xué)教師，每個(gè)月獲得的工資和擁有本科學(xué)歷的中小學(xué)教師相差的并不多。小編所在地區(qū)的一所小學(xué)內(nèi)，兩者的工資每個(gè)月只相差200元。如果一所小學(xué)對(duì)于所招聘的老師學(xué)歷并沒(méi)有嚴(yán)格要求的話，那么讀研究生實(shí)在是沒(méi)有必要。在每個(gè)月只多幾百元的情況下，研究生需要用多少年才能彌補(bǔ)讀研三年所花費(fèi)的成本呢？這要根據(jù)每個(gè)地方的不同綜合考慮好后再做出相應(yīng)的決定。
二、看經(jīng)驗(yàn)
如果研究生階段選擇的是學(xué)碩的話，大多數(shù)人需要讀三年時(shí)間。在這三年中，我們獲得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)并不多，除了上課之外，大部分時(shí)間都要用來(lái)做科研，寫論文。而那些本科畢業(yè)之后直接選擇到學(xué)校實(shí)習(xí)的同學(xué)就已經(jīng)比我們多出了三年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。僅僅憑借著學(xué)歷可能很難彌補(bǔ)這一差距。評(píng)價(jià)一個(gè)老師教學(xué)能力的高低并不是看這個(gè)老師所擁有的學(xué)歷，有些老師學(xué)習(xí)能力非常強(qiáng)，但是教學(xué)能力卻很弱。教師的最終目的就是為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，只要把學(xué)生的成績(jī)提上來(lái)，進(jìn)入學(xué)校工作之后，學(xué)歷的優(yōu)勢(shì)并不大。學(xué)歷只是我們找工作的一個(gè)基本門檻，只要我們能夠達(dá)到這個(gè)門檻通過(guò)自己的努力參加考試就能夠在相應(yīng)的崗位上就職。
三、學(xué)歷對(duì)于評(píng)職稱已經(jīng)沒(méi)有優(yōu)勢(shì)
在研究生學(xué)歷還比較稀缺的時(shí)候，有研究生學(xué)歷的教師在學(xué)校工作滿一年之后，可以直接獲得一級(jí)教師的職稱。但是如今這項(xiàng)政策已經(jīng)被取消，想要在學(xué)校內(nèi)評(píng)上職稱，還是要依據(jù)傳統(tǒng)的考核標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)歷對(duì)于評(píng)職稱來(lái)說(shuō)已經(jīng)沒(méi)有任何優(yōu)勢(shì)了。
但是以上所說(shuō)的幾種情況，僅僅是針對(duì)某些地區(qū)。至于一些經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的城市，比如說(shuō)北京或是深圳等，對(duì)于中小學(xué)階段教師的學(xué)歷要求比較高，普遍要求學(xué)歷在研究生及以上。如果你想要在北上廣這些經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū)擔(dān)任教師，那么最好是參加研究生考試。這樣未來(lái)才能有機(jī)會(huì)留在北上廣。畢竟北上廣是我國(guó)人才集中地，學(xué)歷是硬性規(guī)定。但是在以前農(nóng)村地區(qū)，可能擁有本科學(xué)歷的老師都比較稀缺，與其花三年時(shí)間用來(lái)讀研，不如到學(xué)校積攢一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，更快地讓學(xué)校里的孩子接受到更好的教育。一般來(lái)說(shuō)本科學(xué)歷在目前來(lái)說(shuō)是足夠的。
是否該選擇繼續(xù)讀研是一個(gè)值得深思的問(wèn)題，如果我們已經(jīng)提前鎖定了自己將來(lái)要從事的行業(yè)和想要生活的城市，就必須了解我們的目標(biāo)崗位是否對(duì)于學(xué)歷有明確的要求。除此之外，我們還應(yīng)該考慮讀研需要的成本。這里的成本不僅僅指在這三年時(shí)間中，我們花費(fèi)的金錢，還有隱含的機(jī)會(huì)成本，也就是在這三年中我們?nèi)绻軌蝽樌业焦ぷ鞯那闆r下卻選擇讀研損失掉的東西。比如工作經(jīng)驗(yàn)和每個(gè)月原本應(yīng)該賺得的工資。將這個(gè)問(wèn)題想清楚之后，相信我們的內(nèi)心對(duì)于是否該繼續(xù)讀研這個(gè)問(wèn)題，已經(jīng)有了一個(gè)明確的答案。
你所在的地區(qū)的中小學(xué)教師必須是研究生學(xué)歷嗎？