所謂的托管教育，有時候在社會中的稱呼非常的復(fù)雜。輔導(dǎo)班、1+1、一對一等等，反正都是非常的多，所以這些輔導(dǎo)班對于孩子的作用來講。我們可以看一下輔導(dǎo)班的水平來確定。
我們知道有一些退休的老教師開的輔導(dǎo)班，我們小區(qū)就有一個，收的孩子特別多，我覺得應(yīng)當(dāng)比他的退休費還高，在正常的上班期間開輔導(dǎo)班肯定是不允許，但是人家退休之后，我想任何一個人都管不著了。
家長在選擇輔導(dǎo)班的時候，會進(jìn)行一些有針對性的調(diào)查，這兩個退休教師收的學(xué)生太多的話，肯定是家長覺得這樣的老師可以信賴的原因造成的。
所以說這種情形下，對于孩子來講肯定是有幫助的，人都退休了，做任何事情都要賺一些錢的前提下是相當(dāng)?shù)恼J(rèn)真，這種真心程度也就體現(xiàn)了家長對于他們的單向選擇上。
當(dāng)然這個對于孩子之間的有效性是多方面的，成績方面對于學(xué)生來講可能會因人而異，但是更大層次上是解決了，接送孩子甚至輔導(dǎo)孩子的麻煩，所以從這一點上來講，課后輔導(dǎo)班，課后輔導(dǎo)班相類似的一些班的情形都是對于家長有幫助的，對孩子有幫助的。
大多數(shù)輔導(dǎo)班其實仍然從事的是幫助家長接送孩子和簡單輔導(dǎo)作業(yè)的任務(wù)。