怎么看偏遠(yuǎn)山區(qū)的支教老師?如果沒有教師證他


原標(biāo)題:怎么看偏遠(yuǎn)山區(qū)的支教老師?如果沒有教師證他們會(huì)被認(rèn)可嗎?

怎么看偏遠(yuǎn)山區(qū)的支教老師?如果沒有教師證他

可是這個(gè)問題說句實(shí)在話,真的是在局部情況下局部有效。

怎么看偏遠(yuǎn)山區(qū)的支教老師?如果沒有教師證他

最近在高鐵上發(fā)生的事情,大家可能還記憶猶新,就是因?yàn)獒t(yī)生在救死扶傷的過程中,最后被要求出示醫(yī)務(wù)人員的工作相關(guān)證件,這真是一個(gè)滑天下之大稽的事情,本身一種熱心服務(wù)公益的行為,最終社會(huì),被一些莫須有的責(zé)任進(jìn)行限制。

怎么看偏遠(yuǎn)山區(qū)的支教老師?如果沒有教師證他

可以做一名熱心于公益事業(yè),這是你最身邊的人,他不會(huì)被教師資格證這一個(gè)證書進(jìn)行限制,每一個(gè)熱心于教育事業(yè)的人,人心就是最好的證明,如果非得要拿出資格證的話,我覺得這是對(duì)公益的一種侮辱。

因?yàn)槲矣X得,對(duì)于能夠有志于教育事業(yè)的人,他的所有行為都不應(yīng)當(dāng)被一個(gè)證書所限制,如果沒有,就是資格證的話,只要他有一顆,最終與教育的心,也必須得到承認(rèn)。

不管別人認(rèn)可或者不認(rèn)可,覺得這件事可以的。

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