學(xué)校在和家長(zhǎng)的交往過(guò)程中進(jìn)行了一些賠償，這些賠償并不是正兒八經(jīng)的賠償，竟然發(fā)生了讓老師捐款進(jìn)行賠償這種稀奇古怪，為非正常規(guī)則的事情著實(shí)讓人匪夷所思。
稀奇古怪的事情也只能在教育上發(fā)生，充分說(shuō)明了教育上的老師智商著實(shí)應(yīng)當(dāng)?shù)玫教嵘?，因?yàn)榫杩钸@種事情嘛，基本上都是愛(ài)心，結(jié)果自己的愛(ài)心被別人亂用，從而造成了自己的傷心，這種情形在教育上時(shí)有發(fā)生，在這個(gè)案例中，家長(zhǎng)進(jìn)行了一些不正當(dāng)?shù)囊?，自己的孩子得了便宜還賣(mài)乖，這樣的事情在中國(guó)也只能在教育這個(gè)部門(mén)有可能發(fā)生。
以上幾點(diǎn)上可以看出來(lái)，現(xiàn)在各個(gè)社會(huì)群體對(duì)于教育的認(rèn)知實(shí)在是太低，國(guó)家有必要通過(guò)立法或者其他的方式來(lái)加強(qiáng)教育的地位。
多少年以前在醫(yī)院里曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)類(lèi)似的情形，大量的患者通過(guò)了任何一種鬧事的方式來(lái)取得醫(yī)院的巨額賠償，影響了醫(yī)院的正常的業(yè)務(wù)開(kāi)展，現(xiàn)在已經(jīng)拓展到了教育上，但是教育發(fā)展到今天到此時(shí)此刻為止，并沒(méi)有任何動(dòng)靜能表明，教育不是逆來(lái)順受的，相反，教育現(xiàn)在就是一個(gè)軟柿子的感覺(jué)。
我覺(jué)得出現(xiàn)這種情形是在情理之中的，如果我們的教育不再進(jìn)行立法方面的規(guī)定，這樣的事情簡(jiǎn)直會(huì)越來(lái)越多，著實(shí)讓人頭痛。
本身教育就是一個(gè)清貧之地，結(jié)果現(xiàn)在變成了一種欺騙與欺騙相互的過(guò)程?？傊@個(gè)事情只有在教育上才有可能發(fā)生。