上初中的時(shí)候喜歡在課本上寫寫畫畫,課本上如果出現(xiàn)一個(gè)人物總是喜歡給它加上小胡子,這種方式,我不知道是否正確,但是我覺得,在沒有人管你的時(shí)候,能隨心所欲的在課本上寫寫畫畫,那么對于作業(yè)寫作的時(shí)候就沒有任何障礙,也愿意積極的學(xué)習(xí),或許這是課堂中學(xué)習(xí)壓力的一種緩解一種放松。
所以說我覺得所謂的有趣實(shí)際上就是一種放松的結(jié)果,任何事情都可以變得有趣,可是有一個(gè)前提,如果別人給你壓力,必須做到某一種程度,可能就沒有了興趣。
我們知道很多孩子在小時(shí)候都喜歡畫畫,喜歡寫字,可是為什么隨著時(shí)間的推移,很多孩子不愿意畫畫,不愿意寫字呢?這里面的原因主要我覺得還是我們的畫畫有了標(biāo)準(zhǔn),我們的寫字有了好壞之分,對于孩子來講有些時(shí)候我都無法實(shí)現(xiàn),那么必定要失去興趣。
每個(gè)人的一些工作和興趣的判斷標(biāo)準(zhǔn)交給了別人來完成,任何判斷權(quán)也沒有自己的選擇權(quán),這種情形下放在任何一個(gè)人的身上,他都不會再有興趣繼續(xù)進(jìn)行。
因此我覺得如果讓孩子覺得寫作業(yè)非常有趣的話,最起碼我們應(yīng)當(dāng)適當(dāng)?shù)陌岩恍┡袛鄼?quán)交給孩子。自己的寫作,自己的作業(yè)由自己說了算,那么肯定會自然而然的提高自己的要求。更多的情況下,是老師和家長把作業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)制定出來之后,還是沒有一點(diǎn)點(diǎn)自主權(quán),那寫作業(yè)時(shí)間長了肯定沒有興趣。
生活中總結(jié)出來的簡單經(jīng)驗(yàn)就是,我們?nèi)绻炎约旱墓ぷ髯约旱呐挥蓜e人判斷,時(shí)間長了,你自己只能換來,心里越來越煩躁,不會有任何興趣。