不僅僅是在學(xué)校里面，我們看到把學(xué)習(xí)好的同學(xué)安排到前面，而且在社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域中我們都會(huì)看到這樣的一種情形。優(yōu)秀的人或者值得學(xué)習(xí)的榜樣，放在比較明顯的位置。
所以說在學(xué)校里面把喜歡讀書或者學(xué)習(xí)好的同學(xué)放在教師的重要位置，這是合理的，也是必須的，這也是效益最大化的一個(gè)優(yōu)秀表現(xiàn)。
當(dāng)然有些人可能感覺到不公平，因?yàn)橐恍W(xué)生在一些不利的位置上進(jìn)行學(xué)習(xí)的話，他的成績會(huì)越來越大，會(huì)越來越差，但這不能成為老師把他放在比較優(yōu)秀位置的一個(gè)理由。
社會(huì)學(xué)中有一個(gè)我們稱之為馬太效應(yīng)的社會(huì)名詞，這一個(gè)名詞用心的了解一下，那就是讓富者更富，讓貧者更窮。
整個(gè)社會(huì)都是這樣的規(guī)律，無論是教育還是教學(xué)，那么遇到這種情形，如果自己不幸是那個(gè)學(xué)習(xí)不太好的人怎么辦？
其實(shí)方案非常簡單，那就是靜下心來，付出更多的努力，慢慢改變自己的狀態(tài)，把自己提升到優(yōu)秀的位置就可以了。
所以說在學(xué)校里面，一些優(yōu)秀的位置跟優(yōu)秀的人，這樣的方案是合理的。