中小學(xué)老師給學(xué)生補(bǔ)課這件事情是好事，但是有一個(gè)大前提免費(fèi)，否則的話(huà)這件事情就不是好事。
只有我們非常明確的知道，孩子通過(guò)補(bǔ)課的確是可以提升成績(jī)，在這一點(diǎn)上，這就是每一個(gè)家長(zhǎng)把孩子送到補(bǔ)習(xí)班的原因，因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)校里面有一個(gè)方面的影響，比如說(shuō)班級(jí)內(nèi)人數(shù)太多，老師沒(méi)有辦法照顧到每一個(gè)孩子，比如說(shuō)課堂上課的時(shí)候聽(tīng)力不集中，造成了有些知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有學(xué)好，或者在課后作業(yè)的時(shí)候，如果不檢查有可能會(huì)發(fā)現(xiàn)不了錯(cuò)誤。
這一切一切的原因造成了我們現(xiàn)在的學(xué)生，大多數(shù)都在補(bǔ)習(xí)班里面上課，也就是說(shuō)除了學(xué)校，他們不是在去補(bǔ)習(xí)班的路上，就是在補(bǔ)習(xí)班的班里。
老師自己如果對(duì)孩子補(bǔ)課，她可以了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，最關(guān)鍵的是她知道孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度以及充分了解孩子的基礎(chǔ)知識(shí)，這一點(diǎn)是輔導(dǎo)班的老師無(wú)法把握的。
總之老師如果免費(fèi)給孩子補(bǔ)課的話(huà)，好像家長(zhǎng)還挺愿意，只要你收一分錢(qián)，家長(zhǎng)可能就有點(diǎn)生氣了。