教師晚上值班看3節(jié)課,費(fèi)用從績(jī)效工資里出,合


原標(biāo)題:教師晚上值班看3節(jié)課,費(fèi)用從績(jī)效工資里出,合理嗎?

教師晚上值班看3節(jié)課,費(fèi)用從績(jī)效工資里出,合

晚上值班的三節(jié)課是從績(jī)效工資里面出。你還沒了解到,有更多的事情也從績(jī)效工資里面。績(jī)效工資成了萬花筒。它里面不僅有班主任費(fèi),還有臨時(shí)工工資。

教師晚上值班看3節(jié)課,費(fèi)用從績(jī)效工資里出,合

總之你所說的,晚上值班的費(fèi)用從績(jī)效工資里面出是非常不合理的。領(lǐng)導(dǎo)這就是,給小白兔分蘿卜,那就是那個(gè)大灰狼。

教師晚上值班看3節(jié)課,費(fèi)用從績(jī)效工資里出,合

即使不合理,你又有什么辦法?頂多就是主動(dòng)放棄自己的工作積報(bào)性。除了這一個(gè)可以。你還有什么可以兌領(lǐng)導(dǎo)的呢?

老師,如果進(jìn)入教師行業(yè),還有一種低級(jí)的錯(cuò)誤,這種覺悟就是天下事,100%都不開心,是10/10得讓人不開心。

理解還是不理解?但是對(duì)于我來說我是理解了,對(duì)于老師這個(gè)職業(yè)來講,你最好的生存狀態(tài)就是逆來順受。

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