老師給孩子補(bǔ)課,有家長告發(fā),卻被“群起而攻


原標(biāo)題:老師給孩子補(bǔ)課,有家長告發(fā),卻被“群起而攻之”,對(duì)此你怎么看

老師給孩子補(bǔ)課,有家長告發(fā),卻被“群起而攻

這幾天在上面我們也看到了很多的新聞,新聞就是對(duì)一些老師有償補(bǔ)課進(jìn)行了公開的懲罰,懲罰的力度非常的大,最早的懲罰力度是山東曹縣的6位老師有償補(bǔ)課被開除,這一個(gè)現(xiàn)狀。

老師給孩子補(bǔ)課,有家長告發(fā),卻被“群起而攻

但同時(shí)我們也知道孩子的學(xué)習(xí)成績是家長所關(guān)心的,是學(xué)校的老師所關(guān)注的,因此在很多情形下,很多家長會(huì)主動(dòng)為孩子尋求一些補(bǔ)習(xí)班進(jìn)行補(bǔ)習(xí),然后補(bǔ)習(xí)班的效果不滿意,他們會(huì)聯(lián)合起來去尋求任課老師的幫助,于是就出現(xiàn)了一些問題。

老師給孩子補(bǔ)課,有家長告發(fā),卻被“群起而攻

一方面是雙方自愿的行為,另一方面有的老師,或者家長卻不滿意別人的孩子在學(xué)習(xí)或者在課下學(xué)習(xí)提升成績,而影響了其他的孩子在班級(jí)內(nèi)的相對(duì)成績。

那還有一個(gè)很重要的原因,影響了一些社會(huì)機(jī)構(gòu)的收入問題,于是我們可以看到的結(jié)果就是家長,部分老師,社會(huì)機(jī)構(gòu),如果發(fā)現(xiàn)這種行為都會(huì)主動(dòng)舉報(bào),造成的局面非常尷尬,因?yàn)樵谶@里面有一方是積極主動(dòng)需求的。

不過對(duì)于這一個(gè)現(xiàn)象,所有的在職老師應(yīng)當(dāng)清醒的看出來,既然國家有規(guī)定,那么自己就不要再冒著風(fēng)險(xiǎn)做這種事情,出現(xiàn)問題,得不償失。

老百姓有一句話恨人窮,但其實(shí)在孩子的教育過程中,有些家長恐怕別人的孩子比自己的孩子優(yōu)秀,我想大概也是基于這種心理。

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