大家好，我是湘大云圖的王老師，后天就要開始2022年的湖南高考報名了，不知道各位準備在2022年參加高考或者單招的小伙伴們準備好報名了嗎。今天王老師也是依舊貼心的為準備參加單招考試的小伙伴們帶來了一些有關(guān)單招面試的小干貨分享，話不多說，大家跟我一起來看看吧。
首先是單招面試中的幾點注意事項，也是禁忌項，一定要注意不要在面試的時候犯這幾點，不然會讓面試官對你的印象大大減分。
1、面試中，忌不良用語
(1)拉關(guān)系?！拔艺J識貴校的xx老師”，“我的xx也在這所學?！钡鹊?。這種話有點投機取巧的話很容易讓主考官聽了會反感，印象分大打折扣，而且這樣的話也很容易讓人懷疑這場面試的公平性，所以這樣透露和考試無關(guān)信息的話一定不要說。
(2)不當反問。主考官問：“關(guān)于能否考上，你的期望值是多少?”應試者反問：“成敗就看你們的了?”這樣的反問就很不禮貌，很容易引起主考官的不快。
(3)不合邏輯。考官問：“請你告訴我一次失敗的經(jīng)歷。”“我想不起我曾經(jīng)失敗過?！比绻@樣說，在邏輯上講不通，也會讓這個話題變得沒有意義。又如：“你有何優(yōu)缺點?”“我可以勝任一切?！边@不符合實際，反而會讓面試老師認為你對自己的認識不足。
(4)本末倒置。例如，一次面試快要結(jié)束時，主考官問應試者：“請問你有什么問題要問我們嗎?”這位應試者欠了欠身，開始了他的發(fā)問：“請問你們的學校有多大?招考比例有多少?請問你們在單位擔當什么職務?你們會是我的領導嗎?”參加面試，一定要把自己的位置擺正，像這位應試者，就是沒有把自己的位置擺正，提出的問題已經(jīng)超出了應當提問的范圍，使主考官產(chǎn)生了反感。
2、面試中，忌不良習慣
在面試時，有些應試者也容易出現(xiàn)一些小細節(jié)上的不良習慣，破壞了自己的形象，使面試的效果大打折扣。
手：這個部位的動作是非常明顯的，有些應試者在說話或者緊張時雙手總是不安穩(wěn)，比如說用手指指著人說話、撫弄頭發(fā)、掰關(guān)節(jié)等動作，很容易讓人看出來你的緊張。
腳：神經(jīng)質(zhì)般不住晃動、前伸、翹起等，不僅人為地制造緊張氣氛，而且顯得心不在焉，相當不禮貌。
眼：或驚慌失措，或躲躲閃閃，該正視時，卻目光游離不定，給人缺乏自信或者隱藏不可告人的秘密的印象，容易使考官反感;另外，死盯著考官，又難免給人壓迫感，招致不滿。
臉：或呆滯死板，或冷漠無生氣等，雖然面試是一個正式的場合，但在必要時也要讓自己的面部表情活潑一點，如適當?shù)奈⑿湍芙o面試老師留下好印象。
行：動作手足無措，慌里慌張，是明顯缺乏自信的表現(xiàn);或者反應遲鈍，不知所措，也會讓考官對你的臨場反應能力和心理素質(zhì)產(chǎn)生疑問。
3、面試中，忌不良表達
(1)言之無物。面試的時間很短也很寶貴，切忌回答面試老師問題時言之無物，而應該大方地更加全面地展示自己的觀點，讓面試老師對你有更多的了解。同時在回答時也不要重復啰嗦、顛倒反復一個點，這樣會顯得你對這個問題沒有思考并且邏輯思維能力和語言表達能力弱。
(2)口頭禪多。我們在平時說話時經(jīng)常會使用一些口頭禪，但是在面試這樣正式的場合是非常不適合的，特別是一些“臟話”要絕對禁止，而其他的比如說“我覺得吧”、“我感覺”之類的也盡量少說。
(3)亂說一通。面試中萬一真的遇到完全不懂的問題，最好也不要胡亂說一通，因為這樣可能相當于在“挖坑”，老師立即能知道你說的是否有理。碰到這種情況，其實可以委婉地表示“現(xiàn)在對這個問題認識不足，但是愿意在之后努力加強對這個方面的認識”。
總之，面試時，這些壞習慣一定要改掉，并自始自終保持斯文有禮、不卑不亢、大方得體、生動活潑的言談舉止，當然在備考階段的認真準備是必不可少的。
一些全日制的單招培訓學校是會有為學員手把手指導面試環(huán)節(jié)的，選擇哪所單招培訓學校好，就需要大家自己擦亮眼睛了。
面試的自我介紹環(huán)節(jié)，很多小伙伴也是不知道改如何大方的介紹自己，處理不當又容易讓自我介紹太啰嗦、僵硬。如何讓自己的自我介紹即生動又簡潔，這里教大家怎么做：
第一：開頭語很重要，常見的開頭語“各位老師好”，其實用“尊敬的各位老師好”、“尊敬的老師您們好”做開頭語會更好。
第二：介紹自己姓名的時候可以采用個性化的方式介紹名字，可以從名字的音、義、形或者從名字的來歷進行演繹。例如：從名字的音：我叫邵飛，諧音少非，父母希望我生活能少一點是是非非。從名字的義：我俞非魚。古語有言：子非魚安知魚之樂，父母希望我過得像魚兒一般自在逍遙。從名字的形：我叫陳赟。我的父親叫陳斌，斌的寶貝就是赟。從名字的來歷：我叫趙丹，趙本山的趙，宋丹丹的丹。父親希望我能夠像他們一樣幽默地對待生活。有的單招學校，明確規(guī)定自我介紹不能透露個人信息，請用某某同學代替，如：我叫劉同學，來自某某市，最好不要具體到縣。
第三：介紹性格、個人興趣愛好。如：我是一個性格開朗、熱愛生活的人。我興趣廣泛，平時喜歡打乒乓球（這塊簡單的介紹）。性格、個人興趣愛好可以放在職業(yè)生涯規(guī)劃里來介紹。
第四：我做過什么，可以介紹在高中階段從事的職務，要清楚確切的時間、地點、擔任的職務和工作內(nèi)容等。如果沒有在高中階段從事的職務，可以介紹相關(guān)的兼職和實習經(jīng)歷、社會實踐。不可能面面俱到，所以盡量說那些能反映能力的經(jīng)歷，一定要往好的方面講。
第五：做成過什么，代表著你的能力和水平。舉個例子：假如你是班長，需要做工作總結(jié)。
一、班級的情況，可往三個方面講：
1班級日常事務，2班級日常活動，3班級一些突發(fā)的事情的處理。
二、幫助學生樹立正確的學習觀，采取積極的態(tài)度對待學習，克服消極情緒。
三、積極主動地和各科老師聯(lián)系，起到承上啟下，發(fā)揮好紐帶作用。
四、積極開展好文體活動。如：學校舉辦元旦晚會，組織同學踴躍報名。
第六：職業(yè)生涯規(guī)劃，可以圍繞你報考的專業(yè)去講。如：學前教育專業(yè)，教師是個神圣而偉大的職業(yè)，我從小的夢想是成為一位老師，我很喜歡小孩子，我的性格開朗活潑，我熱愛唱歌、跳舞，我有信心成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。在講專業(yè)之前可以先簡單的介紹一下你報考的學校，如：貴校辦學歷史悠久、校園環(huán)境優(yōu)美、師資力量雄厚等等。
第七：結(jié)尾，可用勵志的名言名語，如：“好風憑借力，送我上青云”，這樣會更加有吸引力。
完整版的結(jié)尾：“好風憑借力，送我上青云。”期待在不久的將來成為貴校的學生，我一定會更加的刻苦用功，努力學習專業(yè)知識，為自己能夠從容的走上社會做好準備，希望各位老師能夠給我個機會。以上是我的自我介紹，謝謝各位老師的聆聽。