成都市西北中學在1928年成立，經(jīng)歷了戰(zhàn)火紛飛的年代，迎來了祖國的新生，伴隨著祖國的成長，時光飛逝，已辦學90年，培養(yǎng)出了一大批的優(yōu)秀人才。學校有南北兩個校區(qū)，位于武侯祠旁，地理位置優(yōu)越，校園環(huán)境優(yōu)美，還擁有一批實力雄厚的師資團隊，學校的未來有著無限的發(fā)展可能。
學?，F(xiàn)有四川省特級教師3人、省級骨干教師7人、市特級教師1人、市級學科帶頭人5人、市級骨干教師25人，市優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任共15人；市優(yōu)秀青年教師14人，區(qū)特級教師1人，區(qū)學科帶頭人26人、區(qū)優(yōu)秀教師若干。高中高級教師111人，占高中專任教師比例達67%；高中教師本科學歷達100%，研究生畢業(yè)及具有碩士學位的教師32人，占高中專任教師比例達32%；全國、省、市、區(qū)先進個人70余人次。名師優(yōu)師比例在全市同類學校名列前茅。
硬件設施
學校占地50畝，在市中心擁有具有蜀風漢韻風格的美麗校園。高水平的數(shù)字化實驗室、電子閱覽室、學術廳、多媒體教室等現(xiàn)代教育設施完善先進；塑膠運動場、各類球場、體育館、藝術樓等各種文藝體育設施一應俱全；高規(guī)格的學生宿舍、食堂等后勤保障設施齊備。
學校目前在建的三期工程，面積達10400平方，完成后將為新高考的選課走班提供更多的教室和功能室。
教學成績
嚴謹?shù)男ｏL、濃郁的學風、出色的師資、規(guī)范的管理鑄就了西北過硬的教學質量。由于高、中考成績優(yōu)異，連續(xù)多年獲得市、區(qū)教育局表彰，連年被評為市優(yōu)秀學校。近年來，高考成績連年突破，實現(xiàn)了跨越式發(fā)展。
2014年高考成績多項指標進步顯著，特別是以入量出在全市25所省重位列第四，被評為全市進步最快學校（全市119個校點，共評3所）、市優(yōu)秀學校。
2015屆面臨高中入口最差的挑戰(zhàn)，當年初升高就讀學生上重點線人數(shù)只有41人，但高考在2014年大幅度提升之后仍實現(xiàn)了穩(wěn)中有升，一本增幅達50%，本科率升7%。以入口量出在25所省重中排名第二。被評為成都市優(yōu)秀學校。我校高三工作經(jīng)驗成為成都市2015年普通高中教育教學工作會經(jīng)驗交流材料。
2020年高考再創(chuàng)佳績。一本上線人數(shù)凈增78人，一本率30.8%，超過成都市平均值；二本文化硬上線人數(shù)凈增86人，二本率85.6%，高出市平均16%。兩個網(wǎng)班一本率達91%，二本率達100%。被評為成都市優(yōu)秀學校。
2020年高考文化硬上線取得優(yōu)異成績。參考人數(shù)與2020年一樣，在2020年凈增78人的基礎上，又凈增加65人，一本率50%，一本增幅超60%。二本率達94%。
在全省58萬考生中我校理科最高分643分，位列全省第2316名，另有3位進入全省五千名，文科最高分600分，位列全省第1366名。而我校的高分學生高中入學中考分數(shù)基本都在600分以下，真正實現(xiàn)了“中進優(yōu)出”的辦學目標。
德育教育
學校堅持德育首位，注重學生思想品德教育，注重做人基本素質的培養(yǎng)和良好規(guī)范的養(yǎng)成教育，長于教書育人、服務育人、管理育人，教育的實效性強。學生有理想、守紀律、懂禮貌、求上進，適應能力和進取精神強，社會評價高，學校德育工作連年受到上級表彰。學校重視發(fā)揚藝術、體育教育優(yōu)勢，體育、藝術教育成績顯著。學生體育合格率98.6%，體育達標率為97.3%。女排代表隊參加全國少年排球賽兩次第三名，省級比賽五度奪冠，多次獲得成都市中學生“三好杯”賽冠軍。藝術體操一枝獨秀，全國比賽獲團體第四名，省、市迄今為止的比賽中均獲團體冠軍并包攬個人項目前六名。其中舞蹈、獨唱、合唱均是我校強項。近幾年,學校在藝術教育方面碩果累累。學校先后榮獲了全國中小學文藝調(diào)演一等獎，四川省第二屆中小學生藝術節(jié)“先進集體”，舞蹈比賽二等獎，參加四川省委宣傳部組織的“龍騰天府”國慶50周年大型文藝演出創(chuàng)作獎、表演獎、組織獎等全部獎項。這幾年西北中學學生創(chuàng)作的五十余幅繪畫作品被送往日本甲府市展出,受到當?shù)亟逃龑玫臍g迎和贊揚。學校重視學生活動課程的開展，設有課外活動小組二十余個。在全國省、市的科技學科競賽中，每年均有百余名學生獲獎。去年學校組織學生參加中央電視臺“異想天開”節(jié)目，獲得“異想天開”獎和“最佳工藝獎”，產(chǎn)生了轟動效應。學校創(chuàng)辦的《西北校報》和學生文學社團“心聲社”的內(nèi)部刊物《心聲》在省內(nèi)外已有較大影響，學生小記者團的活動十分活躍。
藝體特色
在活動中潛移默化
#p#分頁標題#e#“各種藝術愛好對青年學生來說是不可缺少的營養(yǎng)，能大大提升學生的人格品質和生活質量。而素質教育的宗旨，也正是為了學生的可持續(xù)發(fā)展。”王明建校長告訴筆者，西北中學歷屆領導班子一直重視發(fā)揚體育、藝術教育優(yōu)勢，學校經(jīng)常舉辦校園班級籃球賽、乒乓球賽、排球賽、羽毛球賽等諸多體育活動，多年來，其成績顯著。學校女排代表隊參加全國少年排球賽兩次獲得第三名，省級比賽五度奪冠，多次獲得成都市中學生“三好杯”賽冠軍；藝術體操一枝獨秀，全國比賽獲團體第四名，省、市迄今為止的比賽中均獲團體冠軍并包攬個人項目前六名。今年3月，該校參加全省排球定點校比賽獲得了亞軍的優(yōu)異成績；4月，參加由省學生體育協(xié)會、市教育局和市體育局主辦的“四川省中小學生藝術體操比賽”，該校又獲得了高中組第二名。7月，成都武侯西北中學女子排球隊參加四川省2008年青少年女子排球錦標賽甲、乙兩組的比賽，甲組榮獲冠軍、乙組獲得第6名，還獲得了體育道德風尚獎，為成都市和武侯區(qū)爭得了榮譽。9月，西北女排勇奪成都市首屆傳統(tǒng)校排球聯(lián)賽高中組冠軍和初中組冠軍。
學校在藝術教育方面同樣碩果累累：學生藝術團在成都市藝術節(jié)和省、市重大演出活動中均獲先進集體獎，學生舞蹈團和銅管樂團都是成都市中學生銀杏藝術團成員單位（分團）；學校還先后榮獲了全國中小學文藝調(diào)演一等獎，四川省第二屆中小學生藝術節(jié)“先進集體”，舞蹈比賽二等獎；參加四川省委宣傳部組織的“龍騰天府”國慶50周年大型文藝演出，獲得創(chuàng)作獎、表演獎、組織獎等全部獎項；參加成都市第五屆中小學生藝術節(jié)校園音樂會，在英語劇、集體舞以及宣傳畫、粘貼畫比賽中都榮獲了一等獎。近幾年，西北中學學生創(chuàng)作的五十余幅繪畫作品被送往日本甲府市展出，受到當?shù)亟逃绲臍g迎和贊揚。
“多年來我校特長生受到高校、社會歡迎，就證明了愛好可以上升為特長，特長可以上升為職業(yè)。因此，我認為教育要尊重學生的特長愛好，在思維最活躍的中學時代發(fā)展、實踐，盡快形成人才模式。”王明建校長如是說。
交流特色
在合作中拓寬視野
西北中學還非常重視與國內(nèi)外學校的合作交流，該校與德國知名學校彼得·約爾里斯中學和美國牛津中學建立了友好合作關系，2002年與德國簽定每年直派60—100名畢業(yè)生留學的協(xié)議，與一大批國內(nèi)外知名學校建立了廣泛深入的合作關系。
除此之外，為幫助高中畢業(yè)生順利連接法國公立大學課程，西北中學今年還與法方合作，開辦了高中生留法項目。據(jù)王校長介紹，該項目與巴黎第五大學、巴黎第十一大學、巴黎第十三大學、克萊蒙費朗第一大學等多所著名大學合作，采取“0.5+3.5(或1．5)”模式，學生在高考后接受600—700學時法語培訓，通過法國大學面試及法語TCF考試，符合條件者赴法國公立大學學習6—18個月預科，預科考試合格進入大學專業(yè)學習(三年)，成績合格獲法國大學學士文憑。
文化特色
在建設中德盛文昌
文化是一種抽象的概念，它必須依賴于現(xiàn)實的各種載體來體現(xiàn)，校園文化亦是如此。王校長告訴筆者：“校園文化具有強大的育人功能，因此，我們將在中國教育學會中育教育發(fā)展研究中心的支持和幫助下，有效地利用各種載體，推進校園文化的建設，形成自己的辦學特色。”據(jù)介紹，基于學校的發(fā)展基礎，西北中學將結合學校的發(fā)展目標，從學校主體形象、校園環(huán)境、視覺中心、廳廊文化、特色展示空間和學校視覺識別系統(tǒng)等六個層面的建設，形成健康活潑、資源豐富、富有特色的整體校園文化氛圍。屆時，學校將從外顯形象、環(huán)境創(chuàng)設和文化品位兩個方面形成成都教育的新亮點，讓校長文化、教師文化和學生文化得以充分體現(xiàn)和發(fā)展。
我們還了解到，學校狠抓教師隊伍的建設、教育觀念的轉變、學校管理的規(guī)范、課堂效益的提高，取得了明顯的收效。教改科研氛圍濃厚、青年教師成長迅速，在各級各類競賽中，該校教師屢獲高獎，展現(xiàn)了良好的素質和不凡的氣勢。“3+3”教學反思模式，教師互助、專業(yè)提升的“五課”制度，“1+1”評課方法等逐漸成為西北文化教育特色。
社團特色
在體驗中開拓創(chuàng)新
“西北中學歷來重視學生活動的開展，對于學生社團的組織和開展活動都很支持。”談及學生活動，王校長特別提到了學校的“學生社團”。“我們認為，實現(xiàn)‘應試教育’向‘素質教育’的轉變，學生活動就是其有效途徑之一，因此，升學率高的學校一定是素質教育搞得好的學校。我們在保證教學質量的同時，通過鼓勵學生在社團中參與和體驗，鍛煉了他們的動手實踐能力，培養(yǎng)了他們的團隊合作精神，提高了他們的探索創(chuàng)新能力，這些素質對于他們的人生道路非常重要。”據(jù)了解，“學生社團”在大學校園里早已不是新鮮名詞，然而在中學校園，真正實施并堅持的學生社團并不多見。西北中學共有文學社、小記者團、書法協(xié)會、心理協(xié)會等學生社團近30個，這些社團大大地豐富了學生們的課外生活。其中，尤其值得一提的是學校的心理協(xié)會，每年都會組織“心理健康周”活動，從2003年起每年都有不同的主題（第一屆主題：擁有心理健康，我們快樂成長；第二屆主題:走進心理健康，盡享青春陽光；第三屆主題：自信、自立、自強，共筑心理健康；第四屆主題：探尋學習規(guī)律，享受學習過程，完善學習人生；第五屆主題：在合作中享受快樂、在快樂中走向成功）。每一屆主題活動周特色鮮明，得到媒體的廣泛關注。同時，學校創(chuàng)辦的《西北校報》、《行在西北》和學生文學社團“心聲文學社”的內(nèi)部刊物《心聲》深得師生與家長的喜愛，且在省內(nèi)外已有較大影響；《心聲》為全國十佳文學刊物，今年，由中國教育學會舉辦的全國第三屆校內(nèi)報刊評比中，?？@一等獎、校報獲二等獎；在今年5月舉辦的第三屆和諧中國全國青少年冰心文學大賽中，學校9名同學榮獲銀獎、銅獎……
#p#分頁標題#e#近年來，不少優(yōu)秀學生也從學生社團中脫穎而出：在全國、省、市的科技學科競賽中，每年均有百余名學生獲獎；2003年學校組織學生參加中央電視臺“異想天開”節(jié)目，獲得“異想天開”獎和“最佳工藝獎”，產(chǎn)生了轟動效應；“中國國際象棋大師”黎德齡；文學社第一任社長意娜的繪畫在日本展出榮獲日本最高獎，并以文學藝術特長保送中國人民大學文學系，成為四川唯一少年作家；學生向曉麗以發(fā)表文章和主編?？膶W藝術見長被美國三所大學同時錄取，并獲得美國最高獎學金；2005年，高2005級于一同學因獲第十屆全國青少年信息學奧林匹克聯(lián)賽一等獎，被保送到中山大學；2008年4月，高中學生鐘悅聲獲四川省青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎；2008年12月，“太空少年”杜松嶺被美國亞利桑那州立大學環(huán)境可持續(xù)發(fā)展學院破格錄取，成為該學院目前第一名也是唯一一名中國本科生。
如今，西北中學的孩子們，不僅在多元化的社團活動中享受著他們豐富多彩的校園生活，綻放出陽光般的笑臉和青春活力，同時也在學生社團搭建的舞臺上走出了他們絢爛的人生之路！