四川科創(chuàng)技工學(xué)校幼師幼兒教育專業(yè)


原標(biāo)題:四川科創(chuàng)技工學(xué)校幼師幼兒教育專業(yè)

四川科創(chuàng)技工學(xué)校幼師幼兒教育專業(yè)

隨著我國“三胎政策”的全面開放,中國開始進(jìn)入人口出生高峰。高生育率為幼兒教育行業(yè)市場規(guī)模的擴(kuò)大提供了前提條件。同時,隨著家庭收入水平和家長受教育程度的提高,家長對子女各階段教育的投入意愿不斷增強(qiáng),特別是對幼兒教育的需求有所提升,不再是傳統(tǒng)的單一的托管需要,而是更注重子女的學(xué)前啟蒙。未來幾年,將是國內(nèi)幼兒教育行業(yè)發(fā)展的黃金時期,對綜合能力強(qiáng)的幼兒專業(yè)從業(yè)者有廣泛需求,越來越多的幼兒教育機(jī)構(gòu)給幼兒教育專業(yè)的畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)市場。今天小編給大家介紹四川科創(chuàng)技工學(xué)校幼師幼兒教育專業(yè)

四川科創(chuàng)技工學(xué)校幼師幼兒教育專業(yè)

四川科創(chuàng)技工學(xué)校幼兒教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

四川科創(chuàng)技工學(xué)校幼師幼兒教育專業(yè)

四川科創(chuàng)技工學(xué)校幼師幼兒教育專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展,掌握幼兒教育知識和技能,具有可持續(xù)發(fā)展的專業(yè)能力,能夠在各類幼兒園從事幼兒教師崗位,在親子園、早教機(jī)構(gòu)從事幼兒潛能、智能開發(fā)、教育教學(xué)及管理,具有寬適應(yīng)性的應(yīng)用型專業(yè)人才。

四川科創(chuàng)技工學(xué)校幼師幼兒教育專業(yè)

四川科創(chuàng)技工學(xué)校人才培養(yǎng)方案:

學(xué)生主要學(xué)習(xí)幼兒教育的基本知識,了解幼兒教育的基本規(guī)律,獲得幼兒教育相關(guān)技能的訓(xùn)練和開發(fā),具備良好的教師素養(yǎng)和相應(yīng)的教育研究能力。

學(xué)習(xí)編制教育方案和實(shí)施教案的能力,掌握對幼兒實(shí)施保育和教育的技能,掌握幼兒教育發(fā)展動態(tài),具備知識更新能力,掌握音樂、美術(shù)、舞蹈等專業(yè)基本技能,具備從事幼兒園教學(xué)與管理工作的能力。

四川科創(chuàng)技工學(xué)校幼師幼兒教育專業(yè)

幼兒教育專業(yè)的教學(xué)優(yōu)勢:

四川科創(chuàng)技工學(xué)校配備了校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室和校外實(shí)訓(xùn)基地。校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室具備幼兒園教育活動模擬功能,給學(xué)生提供了專業(yè)技能的訓(xùn)練條件。并通過案例教學(xué)、見習(xí)、實(shí)習(xí)等多種教學(xué)組織形式,使學(xué)生在參與多樣化的學(xué)習(xí)活動中主動獲取專業(yè)知識與技能。

四川科創(chuàng)技工學(xué)校幼師幼兒教育專業(yè)

學(xué)生還可通過升學(xué)、而后報考幼兒教育相關(guān)專業(yè),將來從事幼兒教育相關(guān)專業(yè)的教育和研究工作。

幼兒教育專業(yè)就業(yè)前景

學(xué)生畢業(yè)后可通過相關(guān)公招考試到幼兒園任教,也可到各類師資培訓(xùn)部門、教育部門、兒童教育機(jī)構(gòu)、廣播、電視、圖書出版部門等從事兒童教育、宣傳、培訓(xùn)、管理等工作。

四川科創(chuàng)技工學(xué)校幼師幼兒教育專業(yè)

幼兒教育專業(yè)就業(yè)方向:

(1)幼兒教師:全面承擔(dān)各類教學(xué)工作,組織好幼兒生活及活動,促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展。

(2)兒童心理指導(dǎo)師:負(fù)責(zé)家庭教育指導(dǎo),通過專業(yè)心理技巧幫助家長確定兒童教育目標(biāo),并圍繞兒童的成長目標(biāo)梳理和確定行動計劃。

(3)育嬰師:用現(xiàn)代教育觀念和科學(xué)方法對0-3歲嬰幼兒進(jìn)行生活照料,輔助和指導(dǎo)家長完成科學(xué)育兒的工作。

四川科創(chuàng)技工學(xué)校幼師幼兒教育專業(yè)

幼兒教育專業(yè)未來革新:

學(xué)前教育發(fā)展不僅要建設(shè)一批設(shè)備精良的幼兒園,更需要組建一支師德高尚、業(yè)務(wù)醇熟的幼兒園教師隊伍。要實(shí)現(xiàn)“基本普及”的戰(zhàn)略目標(biāo),滿足家長對幼兒教育的熱切需求,更重要的是幼兒教育質(zhì)量的提升,而其中的關(guān)鍵與核心便是教師隊伍質(zhì)量的提升。

四川科創(chuàng)技工學(xué)校幼師幼兒教育專業(yè)

未來社會是一個學(xué)習(xí)化社會,要求幼兒教育從業(yè)者要時刻把握時代的脈搏和教育改革的方向,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。提高自己的學(xué)習(xí)能力,才能不斷更新自己的教育觀念和知識結(jié)構(gòu),掌握科學(xué)的教育方法,提高教學(xué)效率,以適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要。這就是四川科創(chuàng)技工學(xué)校幼師幼兒教育專業(yè)介紹,祝各位學(xué)子前程似錦。

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