一.昆明工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握姓猩?/h2>
1、原發(fā)型肺結(jié)核、浸潤(rùn)型肺結(jié)核,已硬結(jié)穩(wěn)定。結(jié)核性胸膜炎已治愈,或治愈后遺有胸膜肥厚者,請(qǐng)謹(jǐn)慎報(bào)讀。
2、支氣管擴(kuò)張病。幼年時(shí)患過(guò)支氣管哮喘病,上高中后仍復(fù)發(fā)者,請(qǐng)謹(jǐn)慎報(bào)讀。
3、遵紀(jì)守法、熱愛(ài)勞動(dòng)、文明禮貌、樸實(shí)誠(chéng)信。
4、體重要求:體重(kg)=「身高(cm)-110」±「身高(cm)-110」×10%;
5、行走正常無(wú)明顯的內(nèi)、外八字;
二.昆明工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握薪虒W(xué)質(zhì)量
1、學(xué)校關(guān)心教師的身心健康。
2、加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),創(chuàng)設(shè)安全校園。
3、積極開(kāi)展育人活動(dòng),和實(shí)踐活動(dòng)。
4、硬件設(shè)施配套完備。
5、生態(tài)文明的基本理念滲透到學(xué)校的課程、教學(xué)、管理和評(píng)價(jià)等各個(gè)環(huán)節(jié)中。
三.昆明工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握袔熧Y力量
1、省級(jí)"教師"、"教育工作者"4人。,全國(guó)"教師"2人。
2、學(xué)院下設(shè)24個(gè)內(nèi)設(shè)部門(mén),4個(gè)黨總支、10個(gè)黨支部,其中離退休黨支部2個(gè),離退休職工307名
3、學(xué)院現(xiàn)有各類(lèi)在校生2萬(wàn)余名,其中全日制在校生19269名。現(xiàn)有教職工908人,其中教授70名、副教授306名,具有"雙師"素質(zhì)專(zhuān)任教師490名,外聘兼職教師569名。
四.昆明工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握兄鷮W(xué)政策
1、品學(xué)兼優(yōu)家庭困難學(xué)生,可享受學(xué)校愛(ài)心募捐基金的資助;
2、通過(guò)分類(lèi)考試招生錄取學(xué)生的學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)、日常教育管理和畢業(yè)證書(shū)發(fā)放等方面與參加高考錄取的學(xué)生一致,并享受同等獎(jiǎng)、貸、助、勤等待遇;
3、臨時(shí)困難補(bǔ)助:資助因疾病或家庭遭遇重大突發(fā)事件引起生活困難的學(xué)生;
4、孤兒免學(xué)費(fèi) 孤兒憑錄取通知書(shū)到縣級(jí)以上民政部門(mén)辦理相關(guān)證明,報(bào)到后可免除學(xué)費(fèi);
5、特困生安排勤工儉學(xué),因疾病或家庭遭遇重大突發(fā)事件引起生活困難的學(xué)生可享受臨時(shí)困難補(bǔ)助;
五.昆明工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握姓猩?jì)劃
1、康復(fù)治療專(zhuān)業(yè),招生70名。3+2高職五年、普通中專(zhuān)(初中起點(diǎn))三年、普通中專(zhuān)(高中起點(diǎn))一年半;
2、針灸推拿專(zhuān)業(yè),招生80名。3+2高職五年、普通中專(zhuān)(初中起點(diǎn))三年、普通中專(zhuān)(高中起點(diǎn))一年半;
3、助產(chǎn)專(zhuān)業(yè),招生80名。普通中專(zhuān)(初中起點(diǎn))三年、普通中專(zhuān)(高中起點(diǎn))一年半、3+2高職五年;
4、涉外護(hù)理專(zhuān)業(yè),招生150名。
5、食品營(yíng)養(yǎng)與檢測(cè)專(zhuān)業(yè),招生60名。普通中專(zhuān)(高中起點(diǎn))一年半、3+2高職五年、普通中專(zhuān)(初中起點(diǎn))三年;
6、醫(yī)學(xué)影像專(zhuān)業(yè),招生170名。
中高職招生網(wǎng)有話(huà)說(shuō)
學(xué)生在選擇學(xué)校的時(shí)候不僅僅要看學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn),還應(yīng)該多了解下學(xué)校的畢業(yè)生情況,應(yīng)該更注重學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,學(xué)生需要時(shí)刻關(guān)注學(xué)校出臺(tái)的收費(fèi)政策,以免耽誤了學(xué)校的報(bào)考。
